●冯晓艳（左）与同事讨论教案

　　走进志丹县城关小学冯晓艳老师的班级，就像走进了一个温馨的家。她的身边总是围绕着一群叽叽喳喳的孩子，时不时会传来一阵阵欢声笑语。在日常的教学中，冯晓艳很注重习惯养成，一直将阅读和习惯养成作为提高学生语文成绩的重要方法，引导、鼓励学生学会阅读、爱上阅读。
　　“她对我们的学习要求很严格，而在生活中，却像妈妈一样温柔，冯老师对任何事都认真严谨，但又很幽默，让我们枯燥的学习生活中充满了快乐。”志丹县城关小学学生孙静远说。
　　在工作中，冯晓艳一直坚持各种形式的专业理论学习，不断提升自己的语文教学专业水平，积极探索教育教学规律，她撰写的《浅谈低年级语文朗读教学》《浅谈古诗朗诵的思考》等论文荣获国家级奖项。多篇教学设计、教育故事发表并获得省市级奖项，“陕西省中小学教学能手”“首批优秀西部好教师”“陕西省第二批学科带头人”“延安市教学名师”等殊荣，这一连串的荣誉是对冯晓艳默默耕耘讲台19年的肯定和褒奖。
　　“我平时比较注重读书，加强理论学习，因为教育思想的形成，必然需要教育理论的支持与内化。当然我也清楚，教师要成长，就要多进行实践锻炼。平时在上课之前，我都会认真研读教材，力争每节课都上出新意，让孩子在轻松的氛围中掌握知识、喜欢课堂。”冯晓艳说。
　　与此同时，冯晓艳十分注重发挥“传、帮、带”作用，倾心关注更多青年教师的成长和发展。2015年11月，冯晓艳和全县的十名骨干教师共同组建了“冯晓艳工作坊”，为更多的青年教师传授教学经验、打磨教学课程搭建了交流学习的平台。同时，冯晓艳经常承担校内外示范课以及教师的培训工作，并借助学校的“青蓝工程”，“一对一”地指导帮助青年教师成长和发展。截至目前，冯晓艳和工作坊先后指导培养出了2名省级教学能手、6名市级教学能手和多名县级教学能手。
　　春华秋实，秋收冬藏，冯晓艳感受着孩子们的日益茁壮，孩子们也见证着她的专业成长。回首自己的教育教学生涯，冯晓艳老师说：“做一名好老师是我一生的追求和梦想，我会脚踏实地朝着梦想前进。” （薛春梅）