本报讯近日，延安市课堂教学改革实验基地学校评估组对延川县延远中学近年来的课改工作进行了评估验收。
　　在评估验收期间，评估组听取了延远中学校长高向良对课改理论和学校教育教学思想的诠释，以及教科研副校长刘涛“包容自主谋划课改，减负增效提高质量”课改工作汇报，听评了语、数、英三节常态课，召开了延远中学部分教师座谈和交流会，并详细查阅了延远中学管理教育教学、教研等相关文档资料。经过量化打分和综合评议，评估组对学校的课改成效和业绩做出三方面的肯定，并形成了评估意见。
　　延远中学通过多年的学习借鉴和探索研究，形成了“活动式自主课堂”教学模式。该模式打破统一要求，不照搬、不跟风、不僵化，根据不同学科特点，学科组自主设计课堂基本模式和框架。这些模式总体上看，程序科学、方法正确，值得肯定。评估组从听取的语、数、英三节公开课来看，该校本学科的校本课堂教学模式都得到了较好的展示，从实际操作中展示了理论与实际的结合、模式与学科的结合、方法与手段的结合。
　　评估组建议，延远中学要重视和做好省市级教学能手的后续培养工作，充分发挥其引领和传帮带作用。在课堂教学模式上更加突出学科特色，为延川县的教育作出更大贡献。