接送孩子上幼儿园聊些啥？亲子沟通好机会
　　不少父母都发现孩子有抵触幼儿园的情绪，而自己还不知道如何对孩子进行有效引导。其实，想有效引导孩子，不需要那么多时间盯住孩子给他们讲大道理。接送孩子上下学的时间段，便可以是一次高效的亲子沟通机会哦！下面，我们一起来看看上下学路上，该和孩子聊点啥？
　  上学路上说什么？
　　总体原则是要说积极的、具体的、肯定的语言，比如：
　　宝宝昨天在幼儿园能够自己吃饭，特别好，今天一定也可以；
　　老师和小朋友都特别喜欢你，如果你能跟小朋友一起玩玩具，大家会更喜欢和你玩；
　　宝宝别害怕，妈妈一定会在放学时尽早来接你……
　　如果孩子对幼儿园有抵触情绪，情绪状态低落或焦虑，妈妈也可以先跟孩子聊聊其他让他感兴趣的话题，比如可以跟孩子聊：周末想要去哪玩；晚上想要吃什么；路边看到的有趣的事。尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦虑情绪，提高对幼儿园的好感。
　　上学的路上往往比较赶时间，可以和孩子交流的内容不多，妈妈更要语言简练，切勿唠叨，更不要对孩子提太多要求。当然，如果不放心，怕孩子不适应幼儿园，比如上厕所或者饭没吃饱不知道说，需要帮助的时候不懂得求助等，这就需要父母平时抽出专门的时间做功课，比如借助绘本、角色扮演等，鼓励孩子勇敢表达。
　　到了幼儿园，老师一般都会很忙，但如果可以，孩子送到学校后，跟老师简单反应一下孩子今天的状态。可以当着孩子的面儿，在老师面前说出孩子今天比昨天进步在哪里。不说命令的、否定的、恐吓的语言，比如：
　　你要听老师话，好好学习，不能跟小朋友打架；
　　你要是不听话，妈妈就不来接你了！
　　你怎么一直都这么不懂事！在学校里再不许这样了！
　　放学路上说什么？
　 要说鼓励的、肯定的、正面的语言，比如：
　　宝宝今天一天都没有尿湿裤子，像个大孩子了！
　　宝宝这几天学到的童谣，特别好听。
　　宝宝，今天在幼儿园开心的事儿有什么呀？紧接着分享孩子的感受和情绪，给予接纳、共情。
　　多找孩子容易回答的具体话题，需集中在孩子幼儿园生活细节当中，比如：
　　聊幼儿园里的环境、器械、玩具、游戏等。需要父母主动观察幼儿园里的新鲜事儿，或者通过与老师交流获取信息，比如，宝贝，我发现你们那个手工角落有一个新作品……
　　聊孩子的吃喝拉撒玩。建议用“猜测”的方式去开启话题，并多用正面的词汇去描述内容。比如：让妈妈猜一猜，你今天自己主动上厕所了对不对？让我猜一猜，你今天玩了很好玩的玩具吧？
　　聊孩子的小伙伴、交到的新朋友等等。比如：宝贝，我发现有一个小朋友好像很喜欢你啊，他主动过来跟你拉手了，他叫什么名字啊？
　　如果老师有时间，可以同老师聊一聊孩子一天的表现。但这个时候，最好能避开孩子，以免让孩子听到一些负面信息。
　　放学的路上时间充裕，如果有条件，妈妈和孩子不妨走路回家，别太匆忙。接送孩子时和孩子慢慢走在林荫道中，一起发现身边有趣的事情，陪孩子看蚂蚁搬家、蜻蜓低飞……这样的休闲时光特别来之不易，尤其是在当下忙碌紧张的生活节奏当中。
　　不要说消极的、否定的、批评的语言，比如：
　　老师有没有打你？同学有没有欺负你？
　　你今天是不是又没睡午觉？你今天有没有好好吃饭？
　　今天老师教的儿歌你怎么都不会，真够笨的！
　　你是不是又不乖了、不听话了？
　　关于这一点，特别想强调的是：信任你的孩子。
　　少问宽泛的问题，比如：
　　你今天在幼儿园都做什么了啊？
　　你今天都吃了什么呢？
　　你们上课老师都教了什么呀？
　　若问题太过宽泛，孩子大多数时候都会摇头，父母同时也无法跟孩子进行有效沟通。