●李彦斌（左二）陪同县委书记董强检查指导学校工作
　　本报记者 高乐
　　对话 县区教育局长
　　穷不抓教育穷根难拔，富不抓教育富难长久。近年来，吴起县始终坚持教育优先发展不动摇，扎实推进办强教育战略，办学条件得到极大改善，教育质量稳步提升。2010年，吴起县率先在全省范围内实现了15年免费教育；2014年，被授予“双高双普”县的称号；2016年，获“陕西省教育强县（区）”称号。
　　2017年，吴起县在教育上有哪些新作为，下一步又将如何做？近日，记者对吴起县教育局局长李彦斌进行了专访。
　　记者：在近日召开的全市教育局长会议上，吴起县被评为“2017年度教育项目建设先进县区”。2017年，吴起县在改善办学条件、缩小城乡教育差距方面做了哪些工作？
　　李彦斌：县委、县政府非常重视教育工作，在全县财政持续下滑的状况下，坚持教育投入只增不减、发展目标只提不降，持续加大教育投入，加快教育项目建设，办学条件得到很大改善，进一步缩小了城乡教育差距。2017年，投资1.25亿元新建的第三小学项目竣工并投入使用；新建成庙沟镇中心幼儿园和改扩建长城镇中心幼儿园项目主体完工；规划投资1.36亿元新建第三中学项目，于2017年8月份开工建设，计划于2019年秋季开学竣工启用；申请中省改薄资金249万元，县财政列支校舍维修专项资金1000余万元，完成了对全县22所中小学、幼儿园维修改造任务；县财政投资1636万元，高标准建设第三小学配套设施，建成了智慧课堂、3D打印、机器人编程、校园电视台和智慧校园系统等，在全市范围内处于领先水平。
　　记者：学校发展的核心是教育教学质量。2017年，吴起县在提高教育教学质量上有哪些新举措？
　　李彦斌：近年来，我县教育质量稳步增长，高考成绩县区专科以上上线率连续两年位居全市前列，县区本科上线率呈逐年稳步增长态势；中考成绩县区连续三年稳定在全市第一方阵；小学素质教育达标率100%；学前教育保教质量处于全市领先位次。
　　一是强化绩效考核，提升管理水平。健全教育局和学校两级考核机制，建立科学公正的考评体系，推进教育管理制度化、规范化、科学化发展。县财政每年按照县城、乡镇学年人均2万元和2.2万元拨付绩效工资，学校经费40%纳入绩效工资，按照教师工作量、工作质量和教学质量3：3：4的比例进行考核发放；骨干教师按照一线教师的70%比例考核认定；班主任津贴每月1000元，按月考核兑现，极大地调动了全体教职工的工作积极性。2017年，县教育局检查考评中小学、幼儿园累计400余所（次），“316”督导、教学视导学校20余所。在庆祝第33个教师节表彰大会上，县委、县政府表彰年度考核先进集体23个、优秀教师620名，奖励资金达665万元。
　　二是深入推进课改，创新教育模式。全面落实以教师为主导、学生为主体的课堂教学理念，积极构建以学案为引领“启发+展示”的新型课堂教学模式，初步形成了学校集智备课、自主管理、多元评价的教学管理新机制。重点抓好导学案设计、集智备课等关键环节，严格落实常规教学“五环”，保证课堂教学效益与质量。充分发挥大学区教学交流研讨作用，推进区域内学校教学安排、落实、考核、评比、应用“五同步”。通过结对帮扶、名校孵化等形式，建立结对帮扶机制，推广“一校带多校”的教学和教研模式，推进“名师课堂”建设，发挥名师的示范、辐射和指导作用。创新推进“名校网络课堂”建设，利用“名校网络课堂”带动结对帮扶学校，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。2017年11月，市教育局组织专家组视导评估我县教学教研工作时，对我县推行课堂教学改革给予了高度评价。
　　记者：教育的根本任务是立德树人。作为中央红军长征落脚地的吴起县，是如何充分利用这一得天独厚的红色教育资源抓教育的？
　　李彦斌：坚持“用长征精神立德树人”的办学理念，充分挖掘教育资源，拓展德育路径，通过开展丰富多彩的活动，培养学生品质，陶冶师生情操。大力开展社会主义核心价值进校园活动，通过主题宣传、升旗演讲等形式，培养学生树立坚定的理想信念和正确的价值取向。以“长征精神”为载体，充分利用红色资源，通过祭扫烈士陵园、参观革命纪念馆、红色经典诵读、“讲红色故事、做红色传人”等活动，让学生接受革命传统洗礼，培养学生爱国爱家情怀。通过感恩教育、励志教育、拓展训练等主题活动，培养学生责任意识和担当精神。通过组织家长会、“大家访”等活动，建立“三位一体”教育网络，实现学校教育与家庭、社会的有效链接。积极开展“小发明、小制作”等各类科普活动，培养学生动手、动脑和实践创新能力。常态化开展道德教育、法制教育、廉政教育和环保教育等活动，培养学生遵纪守法意识和良好道德品质，切实增强德育工作的实效性。2017年，吴起高级中学“用长城精神立德树人”主题教育活动在中国《德育报》等媒体转载报道，“好人线索”推荐52人获得市级奖励。
　　记者：当前，吴起县的教育工作存在哪些亟待解决的问题，下一步的工作思路是什么？
　　李彦斌：主要存在以下几方面问题：一是巩固全县义务教育均衡发展成果的压力较大，进城人口剧增、择校热等问题，导致城区学校教育资源仍然紧张，存在大班额现象；二是教师队伍结构不够合理，教师短缺严重；三是部分学校教学设备年久老化严重，急需配备更新教学设备；四是校园及周边环境整治仍需进一步治理提升。
　　2018年，吴起县教育局将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以新理念引领全县教育工作，紧紧围绕县委、县政府“办强教育”总体部署，以质量提升为核心，立足追赶超越，改善办学条件，加强教育管理，提升教育内涵，积极推进各类教育协调发展，进一步提升人民对教育的获得感和幸福感。