琴棋书画显身手
校园科技文化艺术节
宝塔山下唱红歌

少儿体操比赛
诵读国学经典
　 在延安少儿春晚节目上，在城区校园文艺汇演的舞台上，在社区消夏文艺演出的晚会上，在市科技文化艺术节的展台上……都能看到延安育才学校孩子们的身影，他们的精彩演出获得了大家的一致认可和好评。
　 近年来，延安育才学校秉承“德艺双馨、全面发展”的教育理念，按照“质量立校、科研兴校、艺术强校”的工作思路，把艺术教育作为推进素质教育的重要抓手，经过多年的探索与实践，形成了具有育才特色的艺术教育品牌。
　 强化组织领导 规范运行机制
　　为了促进学生德智体美全面发展，学校不断完善艺术教育工作机制，先后制定了《延安育才学校艺术教育五年发展规划》，修订了《延安育才学校艺术教育和社团活动考评办法》，进一步完善了学校音乐室、美术室、舞蹈室、形体训练室的管理和使用制度。
　　在此基础上，学校大力加强艺术教育领导，组建了专业的艺术教育团队，有效保障了学校艺术教育工作的顺利开展。成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、各处室主任为成员的学校艺术教育工作领导小组，在学校设立教务处、德育处的同时，专门设立了艺教处，为艺术教育的顺利开展提供了坚强的组织保障。成立了由音美专业教师、课外辅导员以及班主任组成的艺术教育团队，设立音乐和美术两个教研组，并定期开展教研活动。
　  整合课程资源 提高教学质量
　　音美教学只是单纯地教学生唱歌、画画吗？不是。它是通过欣赏体验、实践感悟不断提高学生的艺术素养和审美情趣的课程。
　　该校充分发挥艺术学科的教育功能，促进学科教学和美育教育的有机结合，按照国家课程标准开齐开足艺术课程，全面加强艺术课程的教学与管理。近年来，在学校的精心组织下，不少同学在国家、省、市、区组织的各类展演比赛中大放光彩：韩志贤、刘益辉等同学在“保险杯”全国少儿书画大赛中荣获金奖；刘书言、曹佳怡等同学在“飞天杯”全国青少年摄影比赛中荣获一等奖。
　　根据学生的兴趣和爱好，学校还组建了书法、绘画、手工、剪纸、腰鼓、合唱、舞蹈、朗诵、戏曲、足球、韵律操、武术队等20多个艺术社团，每周定期开展活动，每学期举行展示汇报。根据各班教师的爱好和特长，成立了44个艺术教育兴趣小组，利用每周星期五下午开展艺教活动。每次活动做到“四定”，即定时间、定地点、定内容、定教师；每个兴趣小组做到“五有”，即有计划、有教材、有教案、有考核、有奖惩。按照开学抓计划、平时抓督查、阶段抓总结、期末抓展评的管理办法，做到计划和总结对应，督查和指导同步，评比和奖励兑现，推动艺教活动深入开展。
　　近年来，在现代中小学教育中，重知识轻文化的现象还普遍存在着，对于民族传统文化的教育相对弱化。民族文化教育的缺失，导致了学生人文素养的欠缺。为此，该校结合地域文化特色，将安塞腰鼓融入体育课，将陕北民歌融入音乐课，将农民绘画融入美术课，将剪纸手工融入劳技课，大力弘扬地方传统文化。通过对陕北腰鼓、陕北民歌、陕北剪纸等陕北本土艺术的学习和传承，不仅弘扬了优秀传统文化，还进一步提升了学生的艺术素养和人文素养。
　 搭建交流平台 提升艺术素养
　　该校积极为学生搭建学习、交流、展示的平台，不断提升学生的艺术素养，取得了骄人的成绩。那么，这些成绩都是怎么得来的呢？这很大程度上得益于该校完善的艺术教育工作体系。
　　根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况，延安育才学校建立了以课堂教学为基础、以校园活动为延伸、以校外培训为补充的艺术教育工作体系，全面提升学生的综合素质。
　　依托宝塔区青少年活动中心，建立了校外艺术教育基地，动员学生积极参加活动中心举办的书法、绘画、声乐、合唱、器乐、表演等艺术培训，鼓励学生踊跃参加省、市、区各类艺术展演和比赛活动。利用元旦、国庆等重大节日，开展丰富多彩的艺术教育活动。通过庆“六一”文艺演出、庆“七一”歌咏比赛、庆国庆诗歌朗诵、庆元旦书画比赛等活动，为学生搭建艺术展示的舞台。通过科技节、艺术节、运动会“两节一会”活动的开展，培养学生的兴趣和爱好，张扬学生的个性和特长，全面提升学生的艺术素养。
　　学校还积极组织学生们参加各种大型艺术展演活动，鼓励学生走向更高级别的舞台，去锻炼和展示自己。近年来，张子轩、齐嘉妮等28名同学先后在文化部举办的全国少儿声乐、舞蹈、绘画等艺术大赛中荣获金奖。特别是由该校师生自拍的《无名小英雄》《半夜鸡叫》《红色小战士》《小红军北上》《鸡毛信》五部微电影在延安电视台实况播出，受到观众的一致好评。
　  加强队伍建设 促进全面发展
　　师资队伍教学水平高低，是学校教育教学质量的根本保证；师资队伍建设得好坏，是决定学生培养质量的决定性因素。为打造高素质的教师队伍，学校不断充实艺术师资力量，进一步加大了教师培训力度，有力推进了学校艺术教育快速发展。
　　作为人才培养、知识传承主体的教师，是办学的主要力量，是育人的主要实施者。该校严格按照国家课程标准开设艺术教育课程，配齐音乐、美术、舞蹈、戏曲等专职艺术教师。同时，不断扩大兼职教师队伍，要求语文、数学、英语每一名教师，不但要在本专业上有所发展，而且还要在艺术教育上有一项专长，使每名教师都成为学校艺术教育的中坚力量。
　　为使学校艺术教育活动再上新台阶，该校进一步加强了艺术师资培训工作。通过专题讲座、网络培训、名师观摩、片段赏析、青蓝结对、名师引领等形式，不断提升艺术教师的专业水平和教学能力。
　 加大资金投入 营造艺术氛围
　　为确保艺术教育的顺利实施，学校不断加大对艺术教育的投入力度，每年投入20多万元，用于艺术教育活动的开展。
　　该校进一步强化了功能部室建设，不断完善艺术教育设施，确保艺术教育活动有序开展。按照国家艺术教育标准建成图书室、器材室、美术室、音乐室、舞蹈室、多功能排练室，先后购置了钢琴、电子琴、音乐示教板、鼓号、腰鼓、管乐、服装等音乐器材500多件，每个教室均配了多媒体电子白板、实物投影等，保证艺术教育的教学需要。
　　为营造良好的艺术氛围，学校多方筹措资金，绿化和美化校园环境。安装了LED彩屏，铺设了绿色草坪，更换了校园广播系统，增设了20多个宣传橱窗和艺术教育宣传专栏，营造“让每一株草木含情，让每一个角落传神，让每一面墙壁说话”的浓厚艺术氛围，使学生在耳濡目染、潜移默化中不断提升自己的艺术素养。
　　一份耕耘，一份收获。延安育才学校先后被市教育局授予“艺术教育先进单位”，被省教育厅授予“陕西省示范小学”“陕西省艺术教育特色学校”“陕西省艺术教育示范学校”，被教育部授予“全国学校艺术教育工作先进单位”“中华优秀文化艺术传承学校”。这些荣誉和奖牌见证了育才人对艺术教育的执着追求，也激励着一代又一代的育才人不忘初心、砥砺前行，不断谱写育才学校艺术教育工作的新篇章。（本版撰稿：高乐 任亚兵）