●校园文化艺术节暨庆“六一”文艺汇演
    ●经典诵读
    ●纵情高歌

    ●足球宝贝
    ●挥动红绸迎风舞
　 5月31日上午，宝塔区北关小学校园里处处洋溢着欢乐，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，以“阳光梦想起航”为主题的庆“六一”活动正在举行。
　　宝塔区北关小学坚持“德育为首，教学为主，全面推行素质教育”的思想，坚持“高质量，有特色，现代化”的办学目标，秉承“以人为本，全面发展，特色发展”的办学理念，坚守“一步一个台阶”的校训，学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学硕果累累，素质教育成效显著，形成了“文明、好学、求真、创新”的学风，树立了“爱意浓浓的乐园”的良好形象。 
　  工作规划细致完善 办学条件明显改善
　　为进一步减轻学生课业负担，全面推进素质教育，该校结合区情、校情制定了中长期发展规划，每年度制定了学校工作计划，还形成了具体的日工作计划和周工作安排，做到规划细致、组织保障有力。各部门能围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中做到了组织到位、实施到位，效率高、质量好，并能认真做好总结。
　　学校严格执行义务教育阶段学生“两免一补”政策，免除学杂费和低保家庭的国家教材费，政府拨付的公用教育经费均投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。积极克服校园面积小和校舍不足的困难，无条件接受学区内适龄儿童免费入学。为了保障义务教育的均衡发展，特别对三类学生给予了重点关注：一是外来务工人员的子女，积极接纳他们入学，为外来人员子女创造良好的学习环境；二是贫困家庭学生，确保在校就读的学生没有一个因家庭贫困而辍学；三是关心智障和残疾少年儿童的就学。实现了学区内适龄儿童入学率、在校生巩固率、毕业生合格率三个100%。
　　近年来，该校积极改善办学条件，先后对校舍、危房、厕所等进行了维修和改造，对校园进行了绿化，添置了大量的教学设备、体育、音乐等器材，不断提高教育信息化水平，基本满足了教学的需要。创建了20多个部室，有充满生机和活力的少先队大队部、设备先进的多媒体教室、宽敞明亮的图书阅览室、新颖别致的校园电视屏、充满科学幻想的科技展览室以及设施一流的实验室，还有心理咨询室、卫生保健室、电脑室、电子备课室、体育器材室等设施齐全的部室，大屏幕彩电、多媒体视频展示仪等配套设备进入每个教室。校园环境优雅，人文气息浓郁，是孩子们读书求知、快乐成长的理想乐园。 
　 加强校本研修培训 打造一流师资队伍
　　师资队伍质量的高低，是学校教育教学质量的根本保证，师资队伍建设的好坏，是决定学生培养质量的关键因素。该校始终把“人才”作为第一资源，不断强化教师队伍建设，促进教师专业化发展。为此，专门制订了《教师培训计划》，学校领导经常深入一线，扑下身子抓课改，积极带动教师做业务的尖兵、师德的表率。
　　扎实有效地开展校本培训和校本教研，搭建教师发展的绿色通道，是北关小学推行课改的一项重大举措。该校把校本教研和校本培训作为课改的重中之重，贯穿于教学过程的始终，实行分层全员培训，促进教师观念的更新，有力地推动了学校教育教学质量的提高。
　　为全面推进素质教育，该校组织教师经常性地听课、评课，认真搞好课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，使教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，能尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展组织开展“师徒结对”“传帮带”“年级教学研讨”“青年教师协作组”等活动，还通过搭建平台，扩大交流，拓展教师成长的空间。该校先后派出骨干教师到西安、北京等地参加新课程培训学习，积极主动参加、观摩、研讨市区内各类的赛教课。通过观摩名师的课堂教学，聆听专家的辅导报告，进行系统的课改理论学习，教师们的教育理念得到极大地转变，为课改注入了新的活力。
　　同时，学校还与区内的五所兄弟学校结成联谊单位，经常互派教师开展业务交流活动。通过一次次打磨雕琢和一项项人性化的举措，构建起了现代学校的“学习型”团队。一支以名优教师为领头雁，中青年骨干教师为主体的新型教师队伍正在不断形成、壮大，为北关小学的持续发展奠定了坚实的基础。近年涌现出了省级教学能手2人，省级教学新秀1人，省级优秀教师2人，市区两级教学名师、教学能手、优秀教师40余人。
　 学校管理科学高效 德育活动丰富多彩
　　领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等直接影响着校风、教风、学风，决定着学校的发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。该校着力强化领导班子建设，领导班子团结协作、敬业勤政、廉洁自律，具有较高的政策水平和较强的组织协调能力。通过科学、高效的管理，充分调动全体教师工作的主动性、创造性，进一步增强了校长为中层服务、中层为教师服务、教师为学生服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为学校的发展提供了有力保证。
　　该校坚持把德育工作放在首位，成立了一支由学校德育副校长、大队辅导员、班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍，进一步健全了德育工作机构，制订了详细的德育工作计划，为德育工作的顺利开展打下坚实基础。以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，开展了德育系列活动，形成了“活力、人文、和谐”的独特校园文化。通过校训、校歌、班训、各种荣誉称号的争创、校园文化艺术节、演讲比赛、科技作品的制作展览、征文比赛、运动会、新生入学教育、国旗下讲话、各种主题班队会等活动的开展，引导学生良好行为习惯的养成，促进了学校校风、教风、学风的进一步转变。
　　在学校管理中坚持以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，在评优晋级上坚持公开、公正、公平原则，实行事务公示制度。建立教师岗位责任制，做到平时考核和年度考核有机结合，定性考核与量化考核结合。建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，让学生、家长共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长的全过程。实行民主管理和监督制度，主动将校务公开，能主动征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，树立了良好的社会形象。
　　在加大常规管理的基础上，该校坚持“抓教学、出成绩、重活动、出特色”，多措并举，有效激发和提高学生的创新意识和能力，充分挖掘和展示学生的个性特长，教学质量和办学效益稳步提高。学校教育质量连续55年在宝塔区名列前茅，多次荣获“提高教育质量先进学校”和“素质教育优秀学校”称号。
　　由于学校管理到位，办学目标明确，素质教育推进有力，该校先后被教育部命名为“德育先进学校”、被团中央授予“少先队红花少年”“少先队红花集体”、被省教育厅授予“省级文明校园”、被省司法厅授予“省法制文化示范学校”，连续33年被市（区）委、政府评为“教育工作先进集体”“延安市家教先进集体”。学校先后被列入“党风廉政示范学校”“家长示范学校”“现代技术教育示范学校”、国家级百强示范学校之一。（本版撰稿：高乐 文雅 照片提供 常延东）