●李广青（中）给学生解答学习中遇到的问题
　　实习记者 彭琛 本报记者 叶树峰
　　“忠心献给事业，爱心捧给孩子，安心留给家长。”这是为师十九年的李广青铭记于心的人生哲理，1980年出生的她是志丹县市镇小学教导主任，也是延安市第五届人大代表，曾多次荣获市县优秀教师、优秀班主任、教学能手等称号。站在讲台上她是严师，下了讲台她是慈母，市镇小学的校园中总有她忙碌的身影，她是领导眼中的好职工，是家长认可的好班主任，更是学生心中的好老师。
　  追求卓越 润物无声
　　2000年，她从延安师范刚毕业就奔赴志丹县西南陲的义正中心小学。“义正小学当时是由两层楼八间教室和几间旧砖瓦盖成的平房组成，我当时就在平房里面教学，夏天刮风下雨，教室漏水就成了家常便饭，冬天一节课下来经常冻麻了双脚。我们教师就住在靠山的土窑洞里面，夜里总是能听到老鼠在地上窸窸窣窣的声音，一开始吓得提心吊胆不敢睡觉，后来也就慢慢习惯了。”李老师回忆说。
　　第一次站到讲台上的她既兴奋又忐忑，兴奋的是她终于实现了自己小时候的梦想，忐忑的是害怕自己上不好课。看着孩子们一双双求知若渴的眼睛，她从未因为环境的艰苦而想过放弃，反而更加坚定唯有知识才能改变孩子们命运的信念。刚开始的时候，她常常请教老教师，勤于查阅资料和教案，认真负责的工作态度让她得到了领导、同事和学生的认可。
　　有一次，她把学生交的50元班费随手夹在了教材书里，下课后将教材落在了教室，50元不翼而飞。她对学生们说：“诚实的心比金子还可贵，老师昨天夹在教材里的一样东西不小心丢了，我希望无意捡到的同学，在教室没人的时候能给老师放回书里。”下午她拿回教材时，50元又回来了。在第二天的早读课，她向全班同学说：“昨天，我们班一位同学帮老师找回了遗失的东西，更重要的是找回遗失的诚实。”顿时教室里发出了一阵热烈的掌声。教好书很幸福，育好人更幸福。
　  心系学生 感受幸福
　　从教19年，她把大部分的时间和精力用在了工作上。她说：“我可以成为一位好老师，但是我却不是一位合格的妈妈，我对孩子的陪伴太少了。”结婚17年来，丈夫在基层乡镇工作，只有周末才能回来，于是照顾老人、教育孩子的任务都落在了她的肩上。作为班主任，家长会她每次都要求学生的家长放下手中的工作，亲自来参加，可是到了自己的小孩，每次都因为要主持自己班级的家长会而不能参加。她只能耐心地跟孩子解释：“妈妈不是不关心你的学习，班里有那么多小孩在等妈妈，我们不能因为一个人耽误了整个班集体。”质朴的话语中，是她在工作和孩子之间作出的最无奈的选择。
　　在采访的过程中，我们见到了她长期资助的一个男孩，他见到我们时显得有些胆怯，一直坐在李老师身边，我们注意到男孩的红领巾乱七八糟地绑在脖子上时，李广青没有责怪他，而是像妈妈一样帮他戴好。
　　李广青坚持每学期帮扶一名贫困生，主动为患有重大疾病的学生捐款，还给忘记带饭卡的孩子买饭。久而久之，师生间建立了深厚的感情。有几名同学在与她交谈中竟无意中脱口而出称她为妈妈，淘气的同学们趁机发笑时，一名同学理直气壮地说：“李老师本来就像妈妈嘛！”
　　一分耕耘，一分收获。她从孩子的话语中感受到了幸福的味道。
　　立足本职 建言献策
　　2016年，李广青当选为市第五届人大代表。通过之前的调研走访她了解到，志丹县教育系统存在教师队伍短缺、专业性老师少的问题。在当年的人代会上，她提出建议：增加教师编制名额，补充教师队伍。志丹县教育局副局长胡永对记者说，“建议提出后得到市教育局和志丹县高度重视，协调新增了全县教师编制59名，并通过特岗教师的招聘增加乡村师资力量，为教师队伍注入了新鲜的血液。两年来，通过特岗教师招聘和事业单位招聘，全县增加了219名教师，对缓解教师短缺问题起到了实实在在的作用。”
　　李广青表示，今后将继续关注教育，了解教师心声，走访学生、家长，发现志丹县在教育方面需要解决的问题，并在人代会上提出建议，履行好人大代表的职责。“从事教育事业是我一生的追求，为教育事业付出是我的幸福。”