齐秉涛老师在贫困学生家送学习用品
　　通讯员 康彦创
　　吴起县长官庙中心小学校长李彦银，暑假留守在校园里。他说：“放假期间，学校里其他的事情都安排妥当，但全镇还有3个村17名贫困儿童需要我们隔三岔五地去探望。”
　　李彦银把准备好的蔬菜、水果和牛奶等各类日常生活用品装满了后备厢，驾车朝着贫困生林健家的方向驶去。他告诉我们：“这些贫困儿童正是长身体的时候，需要各类蔬菜水果补充营养，我们会照顾好他们的学习生活，绝不容许一名贫困儿童输在人生的起跑线上。”
　　2015年精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，吴起县针对因学致贫这一现状实施了教育扶贫新举措。这一举措犹如春风化雨，让全县的每一个贫困家庭享受到了公共财政的阳光温暖。长官庙镇中心小学选派20名教师利用周末休假期间，先后深入7个村、20个村民小组、56户贫困家庭开展调查摸底，确定在校就读建档立卡户的17名学生作为重点帮扶对象。
　　贫困生家庭林健的父亲林德宝说：“现在孩子上学不用愁了，我们在享受15年免费教育的基础上，县上还为我们贫困家庭的学生每年发放1000元的补助金。”他还扳起指头，谈起了教育扶贫的政策内容，“县上在义务教育阶段主要实施‘五免一补’政策，学校免除了学杂费、课本费、住宿费、取暖费和信息技术教育费，补助寄宿生生活费。”
　　长官庙中心小学把掌握到的贫困学生情况进行分类梳理后，针对每一位帮扶对象的情况制作了个人档案，在档案中详细记录了相关信息和帮扶过程，结合帮扶对象个人情况的差异性，对贫困学生进行思想帮扶、学习帮扶和生活帮助。
　　送教上门助脱贫。根据调查摸底掌握的实际情况，学校针对4名不能到校学习的残疾儿童，安排专任教师采取送教上门的方式，开展帮扶工作。李彦银说：“送教上门这一帮扶举措效果明显，一方面让贫困儿童不出家门就可读书识字，另一方面也减轻了贫困家庭在接送子女求学过程中产生的经济负担，这一帮扶模式我们将一直推行下去。”
　　相关资料显示，长官庙镇中心小学2016年兑付上级拨款10000元，资助学生20名；2017年兑付上级拨款18000元，资助学生18名；2018年兑付上级拨款9000元，资助学生18名。从这组数字中，我们看出了该校在教育扶贫过程中的执行力和覆盖面。
　　为了将脱贫帮扶工作落到实处，该校将帮扶任务层层分解，教职员工个个争先，先后开展了全方位、多途径的帮扶活动。在家访帮扶送温暖活动中，学校组织动员在校教师职工志愿为所帮扶的贫困学生购买书籍、作业本等学习用品。先后有20名教师为学生购买书包20个、作业本100本、图书72册、衣服6套、学具62件（套），进行家访活动52（场）次。在思想帮扶送鼓励活动中，组织教职员工在课余时间对学生进行心理健康教育，和学生面对面、心与心进行沟通交流，从思想上进行疏导障碍，鼓励学生树立自立自强的生活态度，提振克服困难、刻苦学习的勇气和信心。
　　学校还积极争取社会资助，先后联系了县慈善协会、镇政府和民营企业家张丽等单位和个人对贫困生捐助衣服、床单被套、图书和文具等，累计价值30000元；争取中国民生银行西安分行资助学生35名，资助金额28000元，资助购买多媒体及教具等共计金额32000元。
　　在吴起县长官庙镇中心小学，从校长到教职员工，从学生到贫困家庭，他们串成了一条线，汇聚成一个家，在打赢这场脱贫攻坚战役中家校携手、人人争先，确保了每一名孩子不因贫困而失学，也让每一户贫困家庭不因学而致贫。