高考结束，在考生和家长焦急等待高考成绩公布的同时，与高考相关的各类骗局和谣言也逐渐多了起来。
　　高考谣言和骗局之所以困扰学生及家长，充斥网络和舆论，且持续发酵，并扰乱公众视听，引发公众质疑以及对高考公平的焦虑，不外乎三方面的因素：一是有的人纯粹为了娱乐，制造“开心一刻”的话题和笑料，殊不知有的人却当真了；二是有极少数人对个人意愿不满意，趁机制造谣言，发泄个人不满；三是骗子觉得这是一个难得的机会，于是倾巢出动，经过一阵编剧，设计了相关“情景”，事先进行了预演，然后粉墨登场。
　　高考谣言和骗局有“毒”，轻则利用网民的爱心，诱导网民稀里糊涂地转发；中则圈粉赢点击率，博人眼球；重则煽风点火，混淆视听，唯恐天下不乱；严重则非法收集他人信息，甚至骗钱害人。比如徐玉玉事件，就是因为中了“发放助学金”的高考骗局，被骗走9900元学费，一时伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停。高考骗局害死人的案例虽然不多，但是，高考骗局骗人钱财的案件不少。因此，教育部门及时公布高考谣言和骗局，提醒学生和家长谨防上当受骗，很有必要。
　　制造恶作剧的人多有小聪明，往往是当一种谣言被戳破以后，另一种谣言就会浮出来，同样，当一种骗局被揭穿之后，另一种新的骗局就会出笼，因此，要使学生、家长及民众不被高考谣言所蛊惑、不被高考骗局所伤害，防止高考谣言和骗局不能仅限于提醒，还要有更多作为。比如，研究高考谣言的产生、发展和结果，探寻高考谣言传播的原因，分析高考骗局得逞的理由，从源头破解高考谣言和骗局才是上策。
　　“谣言止于智者”，对于网络上和生活中出现的各类谣言，我们应当提高警惕、仔细甄别，做到不造谣、不信谣、不传谣，并及时提醒周围的人谨防上当。然而，各类谣言的出现，也恰恰说明了相关部门在高考服务和招生录取上存在的问题，对高考谣言和骗局不能仅限于提醒，更应该及时、主动作为，直面问题，解决问题，并加大宣传力度，让广大考生和家长了解到真实有效信息的同时，引导正确的舆论导向。