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陈旭：把延安精神带到雪域高原
7月15日，陈旭早早起床，将被褥叠放整齐交回学校总务处。随后，他又连续走访了各科室，并紧紧握住同事们的手，连连说：“时间过得好快，转眼间我们已朝夕相处了三年，马上我就要离开了，请大家经常保持联系，愿我们的友谊如青稞酒一般历久弥香，像狮泉河一样源远流长，长长久久！”两天后，陈旭从西藏阿里返回延安。
80后小伙陈旭略显黑瘦，援藏之前为延安职业技术学院党务科科长。三年前，受组织选派，陈旭加入陕西省第八批援藏干部队伍，赶赴千里之外的西藏阿里地区开始了援藏生涯。三年里，陈旭克服了高寒缺氧、水土不服等诸多困难，牢记援藏使命，发扬延安精神，创新工作方法，让边境人民了解了国家的方针、政策，让阿里地委党校的党建工作跃居全区前列，让党校的科研实力不断增强。陈旭说：“我三年来只干了一件事，就是发扬延安精神，服务阿里人民！”
先后完成20多个专题授课任务
援藏之初，陈旭思考最多的问题就是“我去干什么”，深思熟虑后，他找到了答案，那就是“我要通过身体力行，让延安精神在艰苦的边境地区生根发芽、开花结果。”
2016年7月6日，陈旭还清楚地记得这个特殊的日子，因为这是他“落户”西藏阿里的日子。他还记得，从这天起的近一个月里，头重脚轻、头晕目眩、难受厌食、浑身疲累等症状时时纠缠着他，强烈而长久的高原反应使他苦不堪言。
一段时间后，陈旭克服了环境带来的困难，很快投入到党校的教学工作中，先后承担了《学习贯彻党的十九大精神》《解读西藏自治区第九次党代会精神》《深刻理解新时代党的建设总要求》等20多个专题的授课任务。
期间，他充分利用课余时间，到各县以及地区各单位宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。经常到学校、寺庙、道班、村（居）等地，通过平实的语言、生动的事例，向基层群众宣讲党的好政策、民族团结、生态环保、脱贫攻坚等方面知识，让基层干部、农牧民、僧侣、学生真正了解国家的政策，带动广大农牧民群众一起学政策、讲政策，让他们明白现在的好生活是来源于党的好政策。2017年11月，作为西藏自治区和阿里地区“党的十九大精神宣讲团”成员，陈旭在深入札达、普兰两县各单位进行宣讲时，由于劳累过度，严重缺氧，突然上吐下泻。在做了简单的治疗后，他毅然坚持白天宣讲，晚上输液。据陈旭介绍，此次，他共为基层干部群众宣讲16场次，听众达1400多人次。“现如今，牧民家中佛像少了，主席像多了，朝拜少了，勤劳多了，从内心深处爱戴核心，感党恩，听党话，跟党走。”陈旭坦言。
据悉，三年来，他还为阿里地区各类培训授课60多次，培训学员4500多人（次）。抓党建荣获“优秀党务工作者”
据陈旭讲，他初到阿里地委党校担任党支部副书记时，学校没有专门的党建经费，党建硬件设施较差，党建氛围不浓，党建水平处在全地区末位。如何来提升党校的党建水平，是摆在他面前的一个急迫而又严肃的问题。
兵马未动，粮草先行。为此，陈旭多次到地区相关部门做协调争取工作，最终从阿里地区争取到70余万元党建专项资金。此外，他还先后从延安职业技术学院争取党建经费15万元。
经费到位后，陈旭开始实施党校党员干部教育基地建设和党组织活动场所标准化建设，增设了党员活动室、多媒体教室、文体活动室，安装了LED显示屏，并通过显示屏滚动播放党的理论标语。同时，还在校园内张贴红色宣传标语，增加宣传横幅，营造起浓厚的党建宣传氛围。
同时，陈旭从党员管理教育入手，采取一系列建章立制措施，定期开展党员学习培训，如每周至少开展一次政治理论学习，规范“三会一课”制度，向全体党员讲解延安精神等；严格执行党员请（销）假制度，要求党员外出必须向组织履行请假手续；他还规定每年要开展党性主题教育活动，如在一些时间节点组织党员参加孔繁森烈士陵园祭奠活动，带领党员重温入党誓词；每年要开展志愿服务活动，利用节假日组织党员深入孤儿院、儿童福利院、养老院，干一些力所能及的事情。此外，他们还会经常组织党员干部职工开展各类文艺、体育活动，增强了大家的凝聚力。
伴随着党校党员干部教育氛围的日渐浓厚、党建内容的丰富、党建制度的完善，党校在阿里地区的党建排名从末位跃居前列，2017年，陈旭也因此荣获全地区“优秀党务工作者”荣誉称号。
抓科研掀起理论研究热潮
陈旭说，他任地委党校科研科科长时，党校全部教师每年发表的科研论文不超过5篇，少得实在可怜。
为此，他规定：具有中级以上职称的教师每年必须在省级刊物上发表一篇科研论文；副高职称的教师每年必须在国家级刊物上发表一篇科研论文。“当时党校老师不愿写、也不会写，因此许多人都有抵触情绪。当他们看到我率先申请自治区党校的重点科研课题时、开展理论研究时，大家也都开始纷纷效仿。”陈旭表示，这一规定很快见效，第二年党校教师公开发表的论文近30篇，现在每年发表的科研论文已达50篇，其中2018年有3篇论文被列为自治区决策部署依据。
据悉，陈旭还先后参与主持申报了自治区党校科研课题《孔繁森精神传承研究》《基层服务型党组织创新发展研究》，目前已经顺利结题。此外，他还在工作之余撰写各类文章40余篇，其中有10余篇发表在《中国民族博览》《西藏日报》《西藏文学》等国家级、省级以上报刊杂志上。在即将结束援藏之际，陈旭整理了三年来他所撰写的讲课稿、调研报告、理论文章，共计19万字，并结集为《学习与实践——西藏阿里地区长足发展和长治久安的理论探索》，目前已通过西藏人民出版社正式出版发行。
2018年10月，陈旭擢升西藏阿里地委党校副校长，几乎在同一时间，他还被延安职业技术学院任命为系党总支书记，成为一名年轻的副县级干部。有人问他，三年援藏的收获是什么？陈旭说，在青春年华里，舍小家为大家，到祖国最需要、最艰苦的地方书写人生，这就是他收获的最大财富。
80后小伙陈旭略显黑瘦，援藏之前为延安职业技术学院党务科科长。三年前，受组织选派，陈旭加入陕西省第八批援藏干部队伍，赶赴千里之外的西藏阿里地区开始了援藏生涯。三年里，陈旭克服了高寒缺氧、水土不服等诸多困难，牢记援藏使命，发扬延安精神，创新工作方法，让边境人民了解了国家的方针、政策，让阿里地委党校的党建工作跃居全区前列，让党校的科研实力不断增强。陈旭说：“我三年来只干了一件事，就是发扬延安精神，服务阿里人民！”
先后完成20多个专题授课任务
援藏之初，陈旭思考最多的问题就是“我去干什么”，深思熟虑后，他找到了答案，那就是“我要通过身体力行，让延安精神在艰苦的边境地区生根发芽、开花结果。”
2016年7月6日，陈旭还清楚地记得这个特殊的日子，因为这是他“落户”西藏阿里的日子。他还记得，从这天起的近一个月里，头重脚轻、头晕目眩、难受厌食、浑身疲累等症状时时纠缠着他，强烈而长久的高原反应使他苦不堪言。
一段时间后，陈旭克服了环境带来的困难，很快投入到党校的教学工作中，先后承担了《学习贯彻党的十九大精神》《解读西藏自治区第九次党代会精神》《深刻理解新时代党的建设总要求》等20多个专题的授课任务。
期间，他充分利用课余时间，到各县以及地区各单位宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。经常到学校、寺庙、道班、村（居）等地，通过平实的语言、生动的事例，向基层群众宣讲党的好政策、民族团结、生态环保、脱贫攻坚等方面知识，让基层干部、农牧民、僧侣、学生真正了解国家的政策，带动广大农牧民群众一起学政策、讲政策，让他们明白现在的好生活是来源于党的好政策。2017年11月，作为西藏自治区和阿里地区“党的十九大精神宣讲团”成员，陈旭在深入札达、普兰两县各单位进行宣讲时，由于劳累过度，严重缺氧，突然上吐下泻。在做了简单的治疗后，他毅然坚持白天宣讲，晚上输液。据陈旭介绍，此次，他共为基层干部群众宣讲16场次，听众达1400多人次。“现如今，牧民家中佛像少了，主席像多了，朝拜少了，勤劳多了，从内心深处爱戴核心，感党恩，听党话，跟党走。”陈旭坦言。
据悉，三年来，他还为阿里地区各类培训授课60多次，培训学员4500多人（次）。抓党建荣获“优秀党务工作者”
据陈旭讲，他初到阿里地委党校担任党支部副书记时，学校没有专门的党建经费，党建硬件设施较差，党建氛围不浓，党建水平处在全地区末位。如何来提升党校的党建水平，是摆在他面前的一个急迫而又严肃的问题。
兵马未动，粮草先行。为此，陈旭多次到地区相关部门做协调争取工作，最终从阿里地区争取到70余万元党建专项资金。此外，他还先后从延安职业技术学院争取党建经费15万元。
经费到位后，陈旭开始实施党校党员干部教育基地建设和党组织活动场所标准化建设，增设了党员活动室、多媒体教室、文体活动室，安装了LED显示屏，并通过显示屏滚动播放党的理论标语。同时，还在校园内张贴红色宣传标语，增加宣传横幅，营造起浓厚的党建宣传氛围。
同时，陈旭从党员管理教育入手，采取一系列建章立制措施，定期开展党员学习培训，如每周至少开展一次政治理论学习，规范“三会一课”制度，向全体党员讲解延安精神等；严格执行党员请（销）假制度，要求党员外出必须向组织履行请假手续；他还规定每年要开展党性主题教育活动，如在一些时间节点组织党员参加孔繁森烈士陵园祭奠活动，带领党员重温入党誓词；每年要开展志愿服务活动，利用节假日组织党员深入孤儿院、儿童福利院、养老院，干一些力所能及的事情。此外，他们还会经常组织党员干部职工开展各类文艺、体育活动，增强了大家的凝聚力。
伴随着党校党员干部教育氛围的日渐浓厚、党建内容的丰富、党建制度的完善，党校在阿里地区的党建排名从末位跃居前列，2017年，陈旭也因此荣获全地区“优秀党务工作者”荣誉称号。
抓科研掀起理论研究热潮
陈旭说，他任地委党校科研科科长时，党校全部教师每年发表的科研论文不超过5篇，少得实在可怜。
为此，他规定：具有中级以上职称的教师每年必须在省级刊物上发表一篇科研论文；副高职称的教师每年必须在国家级刊物上发表一篇科研论文。“当时党校老师不愿写、也不会写，因此许多人都有抵触情绪。当他们看到我率先申请自治区党校的重点科研课题时、开展理论研究时，大家也都开始纷纷效仿。”陈旭表示，这一规定很快见效，第二年党校教师公开发表的论文近30篇，现在每年发表的科研论文已达50篇，其中2018年有3篇论文被列为自治区决策部署依据。
据悉，陈旭还先后参与主持申报了自治区党校科研课题《孔繁森精神传承研究》《基层服务型党组织创新发展研究》，目前已经顺利结题。此外，他还在工作之余撰写各类文章40余篇，其中有10余篇发表在《中国民族博览》《西藏日报》《西藏文学》等国家级、省级以上报刊杂志上。在即将结束援藏之际，陈旭整理了三年来他所撰写的讲课稿、调研报告、理论文章，共计19万字，并结集为《学习与实践——西藏阿里地区长足发展和长治久安的理论探索》，目前已通过西藏人民出版社正式出版发行。
2018年10月，陈旭擢升西藏阿里地委党校副校长，几乎在同一时间，他还被延安职业技术学院任命为系党总支书记，成为一名年轻的副县级干部。有人问他，三年援藏的收获是什么？陈旭说，在青春年华里，舍小家为大家，到祖国最需要、最艰苦的地方书写人生，这就是他收获的最大财富。