本报讯（记者 樊小帅 通讯员 孔维炜）近期，记者从河南洛阳举办的第二届全国农民教育培训发展论坛上了解到，在全国农民教育培训“十大宣介”活动中，富县“53421”农民职业培育模式被推介为“全国农民教育培训发展典型案例”。
　　“53421”农民职业培育模式，是指立足“5”个出发点，即当地的现代农业规划和布局、主导产业、乡村振兴战略、农民现有技术水平和现有资源禀赋；理论面授教学、基础实践教学和网络远程教学“3”个培育方式；创办农民专业合作社、家庭农场、龙头企业、产业大户“4”个经营主体；使参训农民的技术水平最后达到职业化水平、使当地农业生产达到生态化程度的“2”个效果；全方位提高职业农民的培育质量的“1”个质量。
　　在农民教育培训工作中，富县围绕“53421”农民职业培育模式，依据农村产业分布实际，结合当地农业生产进行实践调研，先后建成11个职业农民培育基地和校外实训基地。同时，该县积极邀请各省市县专家，针对农业生产过程中存在的薄弱环节开展教学活动，全面强化受训学员的农业生产专业知识，提升他们的农业生产技能。据统计，截至2018年，该县职业农民认定已达908人，高级职业农民11人、中级职业农民73人、初级职业农民834人，覆盖全县各乡镇。这些职业农民，目前活跃在富县农业农村生产的各个领域，为全县农业产业发展释放新的动力。