徐生儒总是微笑着提问学生
　 很多人，以时间作尺，衡量得失、计较付出。徐生儒，以时间作尺，坚守初心，践行担当。
　　早上6点10分到校，晚上9点30分离校，督促学生学习、研究教材考点、为学生答疑解惑、料理住宿学生起居、关注学生心理健康……“15小时工作制”贯穿了徐生儒过去18年的教学生涯。
　　2003年秋，刚从陕西师范大学英语专业毕业的徐生儒被分配到志丹县顺宁镇初级中学担任英语教师，一年后又被调整到志丹高级中学任教，2005年志丹县高级中学迁校时，他被留在志丹中学，帮助学校提升英语教学水平。2021年9月，刚送走一批毕业生的徐生儒又迎来一个新的“七年级”，相较于同年级其他英语教师只负责一个班级的英语教学，戏称自己已是“老骥”的徐生儒扛下了两个班级的英语教学，同时还兼任七年级八班的班主任。
　　新学期伊始，走进志丹县中学，满耳琅琅读书声，满目孜孜勤学影。走进七年级八班的教室，徐生儒正在给学生们纠正发音，“注意看我的口型，用舌尖顶住上颚。”“很好，不要怕错，大胆读出来。”
　　口语练习是英语教学的重要内容，为了激发学生们的学习兴趣，徐生儒会在课堂上为每名学生提供公平的展示自我的机会。他会尽可能地将复杂的知识简单化，做成最简单的碎块知识，然后串联起来。他会以鼓励为主，通过开展“五分钟课堂表演”，让学生们在表演中收获自信。即使是周末，徐生儒的电话也会保持24小时畅通，随时为学生们答疑解惑。
　　“徐老师的‘自然拼读法’真的很厉害，这样记单词容易多了。”“徐老师很注重音标，会在教学过程中给我们渗透许多学习音标的小窍门。”“遇到不懂的知识，徐老师总是不厌其烦地给我们讲解，直到所有同学都掌握了。”……关于徐生儒，刚接触半个月的新一届的同学们争抢着给予好评。已经毕业了的诸如王彤、王潇、段玉杰、胡锦霞、杨颖等多名同学，也用英语单科近乎满分的成绩给予他最美的注解。
　　相较于出色的英语教学水平，作为一名班主任，徐生儒更是将耐心、爱心发挥到了极致，倾注时间，关爱每名学生的成长。也正基于此，他多次在全县、全校的教师、班主任评比中折桂。
　　徐生儒会一次次的叮嘱学生们注意校内、校外安全，会格外关注学生们的心理健康，会主动联系学生家长交流、沟通学生在学校及家中的表现。
　　志丹中学的教师办公室很小，教师们都是集体办公。走进徐生儒的办公室，他简陋的办公桌上高高的堆积着学生们交上来的作业本和练习册，除此之外，一本已经用旧了的笔记本放在很显眼的位置，他称之为自己教学和管理学生的“宝物”。翻看徐生儒的“宝物”，工工整整、力透纸背的字体映入眼帘。“魏君虹性格活泼，近几次考试成绩不太理想，自信心受到了一些打击，要多鼓励，她喜欢跳舞，可以从这方面下手，让她找回自信。”“陈惠琳因为过敏性紫癜缺了两周课，视频课程还差两节，返校后的饮食也得特别注意。”“改进学习方法后，高媛媛的学习兴趣提升了不少。”事无巨细，从性格到习惯，从学习到生活，徐生儒总说，“只有把每个学生摸清了，才能因材施教，分类管理，让学生爱上学习，享受学习，不在人生这条道路上走偏。”
　　说起徐生儒为什么能用“15小时工作制”在这个岗位上坚守18年，他的一番话很是令人动容。“我们学校很大一部分学生都是来自农村家庭的，我也是从农村走出来的老师，有时候在讲课还有日常和同学们的聊天中，每当说起天安门、故宫、秦始皇兵马俑、大雁塔、飞机、地铁、AR这些风景名胜和高科技时，他们脸上那种懵懂无知又满是渴望的表情真的深深刺痛了我，我希望通过我的努力，孩子们依靠学习改变命运，能从小乡村、小县城走出去。”
　　徐生儒是这么说的，也是这么做的。他以时间作尺，“18年”“15小时”是初心、更是担当。