贺莉莉在辅导学生
贺莉莉在教孩子洗脸
贺莉莉在课堂中
　 “娃娃们吃午饭时间快到了，我要去陪餐了。”近日，在延安市特殊教育学校（原市聋哑学校），记者见到刚开完会的贺莉莉，没交谈几分钟，她又匆忙赶到学校食堂，陪学生一起吃午餐。
　　“老师一会有点事，你帮老师照顾一下班上。”吃完饭后，贺莉莉一边口述，一边用手语嘱托班长，眼里满是关切和温暖。
　　今年39岁的贺莉莉温柔又干练，从南京特师毕业后，她回延从事特殊教育工作，奋斗在教学一线已有21年了。多年来，她把特殊的爱给了这些特殊的学生。
　  是老师亦是家长
　　“小时候，我就梦想着自己成为一名光荣的人民教师，很荣幸长大后站在了三尺讲台上，实现了自己的理想。”贺莉莉说。
　　因为喜欢当老师，上学时的贺莉莉格外好学，不仅认真学习专业知识，还选修了听障专业课。在延安市特殊教育学校工作后，会手语、懂专业的贺莉莉很快就上手了，除负责语文教学及班主任工作外，还先后承担了学校语训、体育、律动、理化、思品、自然常识和社会常识等各门学科的教学。
　　因为专业素质过硬，贺莉莉接手的班级不是年纪最小的，就是学校最难管理的班级。她曾从一年级开始带过一届学生，这些平均年龄不到7岁的孩子刚离开父母寄宿学校，她很不放心。无数个清晨，她早早来到学校，手把手教他们洗脸、洗头、剪指甲。还利用课余时间帮孩子们洗衣服，周末还帮忙换洗床单、被罩，当孩子们生病时，无论白天晚上，她会带孩子们就医，担当起“临时家长”的角色。
　　“临时家长”当的时间长了，贺莉莉不自觉地会以家长角度去看待学生。“最开心的事情，莫过于孩子们取得了一个个小进步，最难过的事情，莫过于孩子们伤心流泪时……”贺莉莉动情地说。
　  有爱就会有温度
　　贺莉莉在教学中发现，听障学生们因为身体状况等原因，往往在家庭中容易被忽视，这种感觉在放假时最明显。她遇到好几次这样的情况：在放寒暑假时，她提前约好家长来学校接孩子，家长也答应了，但临到放学时家长却没来，还爸爸推给妈妈，妈妈推给爸爸，让本来欢呼雀跃的孩子顿时眼泪汪汪。
　　贺莉莉有时感到特别无助和难过，但她依然会面带微笑地安慰孩子，给予他们更多的温暖。
　　“正在成长的孩子，仅有老师的爱怎么够呢？孩子们更需要的是爸爸妈妈的爱呀！”于是，贺莉莉又不厌其烦地和家长沟通，甚至想方设法调解孩子的家庭矛盾，让孩子在一个更加有爱和温暖的家庭中快乐成长。
　　当老师，难免会遇到调皮捣蛋不听话的学生，贺莉莉也遇到过。多年前，贺莉莉曾教过一个男孩小张，那是她从七年级开始带的学生。小张在学校不爱上课，很多老师对他没有办法。贺莉莉接手后，找到了他很多闪光点，比如勤快、爱干净、仗义。贺莉莉不仅主动关心他，并让他当上了班长。小张不仅带领同学们把教室打扫得干干净净，还带领同学们一起早读、学习，非常认真。
　　“特教一定要有温度，工作才有力度。”贺莉莉笑着说，这是她多年工作的总结。
　  成为孩子的朋友
　　“老师，在吗？”
　　“在，有啥事，你说？”
　　“老师，我不想继续在单位干下去了，同事们都欺负我。”
　　“先不要辞职。要不，你先想想，自己在哪些地方做错了？”
　　……
　　不久前，贺莉莉的学生小高在微信上和她聊天，说出了自己在工作中的困境。在贺莉莉的耐心引导下，小高的心结解开了，和同事们矛盾化解了，也留在单位了。
　　贺莉莉也非常关注那些毕业的孩子，她会主动和他们沟通，帮助学生解决困难，慢慢地，他们都处成了很好的朋友。
　　“一日为师，终生为友。”贺莉莉经常对她的学生说。因为这些特殊的孩子从小比较依赖她，出了社会后遇到问题时，总是喜欢找她诉说。贺莉莉无论在哪儿，总会第一时间给予回复。
　　几年前，小张毕业时，贺莉莉还给小张赠送了一件黄色的短袖。小张说：“老师，毕业了挣了钱会回来看你的。”如今，小张和贺莉莉仍然保持着联系。“老师，我去苏州工作了。”“老师，我有女朋友了！”……不论是有了好消息，还是遇到困难，小张总是会和贺莉莉分享。而贺莉莉再忙，也会给学生们回信息，分享他们的快乐，帮忙化解他们遇到的难题。
　　除了家长的肯定，勤奋工作也给贺莉莉换来了很多荣誉，她先后获得陕西省特殊教育课堂教学大赛二等奖、陕西省教学能手称号、陕西省优秀教师、优秀共产党员等荣誉。
　　“学生听不到也不会说，所以我的每一堂课都非常重要。我一定要上好这门语文课，让自己的学生能够和普通人正常交流。”贺莉莉坚定地说。