诗是无声画，画是有形诗。“诗配画”是一种非常有意思的了解古诗的方式。在第27个世界读书日，宝塔区柳林镇中心小学开展了“相约小诗，共赴远方”读书节系列活动，其中“创意诗作”活动就是引导学生们尝试进行诗歌创作，然后再用一幅幅稚嫩而充满想象力的画，为自己创作的诗文释义，以此启发孩子们追寻诗词意境，热爱读书生活。
　　如果说，“创意诗作”展现了孩子们的灵感和创意，那么“，师生共读”环节就充分地表达了整个校园的诚意与才华。
　　也许，在我们每个人的心底都藏着一个小小的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。唐朝的酒烈，引得诗人纷纷举杯消愁。三年级李卓瑞老师和高欣冉同学怀着对唐诗的热爱，对李白的欣赏，带我们穿越回盛唐，了解《李白的一生》，在舞台上具象呈现诗仙落笔留篇、狂放洒脱的起伏心潮，无不震撼着现场每一位师生观众的内心。
　　二年级孙梦杰老师带给我们的是《小私塾大智慧》，几位学生化身小书童与先生斗智斗勇，奇妙喜剧与绝美意境混搭，产生惊喜连连的化学反应。
　　还有花样诵读表演《读诗的人和不读诗的人》，向我们展示诗书润心的魅力。《凯旋在春天》，致敬逆行的天使们，为他们的担当与奉献献上赞歌；《我本明珠》让我们相信孩子，相信他们潜能无限……
　　师生搭配共同诵读，或抑扬顿挫，或婉转悠扬，或激情澎湃，或感人肺腑……整个校园里充满了诗意的温情。
　　这样诗意盎然的读书活动，是柳林小学在“双减”背景下的一次有效实践，学校希望能“以诗化人”“以诗育人”“以诗养人”，让学生在各种实践活动中逐渐热爱阅读，在阅读中沐浴书香，遇见美好。 （刘舒霞）