近日，教育部正式印发义务教育课程方案并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
　　这次出台的关于劳动教育的课程方案无疑是极具前瞻性的未来视角，可谓功在当下、利在千秋，有助于提升下一代人的整体素质与生活幸福感，为美好的明天蓄力。
　　劳动本身就具有独特的魅力。为自己和家人烹调美食，共享美好的欢聚时光；收纳和整理日常物品，打造整洁干净的家庭环境……在这些劳动的过程中，能体会到美好生活的来之不易，能直观感受到自己双手所创造的价值，释放学习与生活中的压力，让家庭关系更加和谐等等，一举多得。此外，在学校义务教育阶段开设劳动课程，有助于更进一步提升素质教育的全面性，让学生在更广泛的学习实践中找到自身的兴趣，发现自己的闪光点，有利于树立信心，改善学生群体的精神面貌，帮助他们以更全面的视角规划未来的职业道路。
　　在劳动教育的实施过程中，最重要的就是将课程方案落到实处，杜绝纸上谈兵、流于形式。首先，要保证劳动课程的时长和实用性，依据年龄学龄分级学习内容，充分发挥每个学生的特长，真正做到因材施教。还可以传统节日为切入点，将传统文化中的饺子、粽子、月饼等节日美食制作融入课程中，既结合生活实际，又充满趣味。其次，要配备课程相关的专门场地、专业设备和专业教师，在保障学生安全的前提下让学生掌握正确的理论知识，并确保充分的实践。此外，还要加强学校与家庭之间的良性互动，让课上所学的劳动技能在家庭中学以致用，才能让劳动教育真正回归生活，将教育成果惠及千家万户。
　　劳动不仅能学习基本的生活技能，更是创造幸福的源泉。上好劳动课，体味劳动的美好，珍惜劳动的成果，平凡的人生也能熠熠生辉。