上周，延安市教育教学研究中心、宝塔区教育教学研究中心的各学科教研员来到宝塔区第二中学，对学校进行了为期3天的教学指导交流学习。与4位名师同台切磋，7位教研专家共桌交流，一场场专题讲座和同课异构听评课教学活动，区二中的师生们收获了满满的“干货”。
　　5月26日上午11点20分，高二（6）班的教室里挤满了前来观摩听课的教研员和老师。陕西省教学能手、延安实验中学语文老师盛燕正在为学生们教授《水龙吟》这一课。盛老师通过带领同学们朗读《水龙吟》名词解释来激发同学们的学习兴趣，随后让大家通过自由诵读、男女同学分片阅读、小组讨论等方式，让同学们感知诗词语境。
　　“请同学们小组讨论，找出最能表达诗词语境的语句。”
　　“请同学们根据典故，谈谈作者有哪些‘登临意’的句子？”
　　“请同学们阅读辛弃疾不同时期的两首词感知作者的爱国情怀。”
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　　随着问题的抛出，同学们小组围坐一团展开热烈讨论，盛老师也参与其中，引导同学们的解答思路。回答问题环节，盛老师又通过“出道即巅峰”等幽默风趣的网络热词，点燃同学们回答问题的热情，引“爆”课堂气氛。层层递进，深入浅出的讲解，让一旁听课的老师也深受感染。因场地受限，有些老师干脆安静的站在教室角落，手里拿着听课记录本记录着，生怕错过什么精彩部分，专注认真的神情一点也不亚于课堂上的学生。
　　“请同学们全体起立，诵读《水龙吟》，向这位英雄致敬。”在《精忠报国》歌曲的烘托和同学们满腔热血的诵读下，一堂精彩的语文课结束了。
　　同学们意犹未尽，围在一起热烈讨论。
　　“我觉得名师们讲得很好，但是我们崔媛老师讲得也非常有特色，我都很喜欢。”“不管是咱们老师的课堂还是名师们的课堂，都太精彩了，我感觉40分钟像10分钟一样短暂。”……
　　办公室里，老师们对一上午同课异构的听课感触更是浓烈。“张老师的这堂课实在是太精彩了，从学生配合的反应度来看，大家对这堂课的知识吸收了不少，这给我们的老师也带来了新的教学理念，值得我们接下来学习研究。”在听完延安中学张娟霞老师的“点的极坐标与直角坐标的互化”一位老师这样评价。
　　短短一上午，宝塔区二中的4位老师与来自延安中学、实验中学的陕西省教学能手同台切磋，教研工作让相同的教学内容在不同老师的教学下碰撞出新的火花，前来指导学习的教研员们也颇有感触。
　　下午，市教研中心的教研员和校领导班子、各门主课的任课老师聚集在学校录播室，进行活动总结。各科教研员对老师们的课堂亮点和需要改进的地方进行梳理点评。点评中，无论是从教几十年已经走上领导岗位的老师，还是刚进校不久的年轻老师，都拿笔仔细记录，不放过每一个学习机会。
　　本次活动由延安市教育教学研究中心牵线搭桥，一方面让教研员深入课堂，全面了解教师的教学理念和教学方法，找准制约教师发展的客观因素，有针对性地开展培训指导，促进老师们的专业发展；另一方面为学校提供学习机会，让老师们能走出本校课堂，与名校名师共同学习切磋，提升老师教学能力，提升学校办学能力。
　　（记者 徐睿晗）