本报讯（通讯员 李艳）如何进一步提升医学人才培养质量，提高临床实践教学和师资队伍建设，补齐师资短板，多措并举打造“会看病、能教书”的教师队伍？近日，延安市人民医院李晖、何勇、张文生等94名专业技术人员获聘延安大学医学院第二批临床兼职教师，其中教授55名，副教授39名，聘期4年。这是继2016年首批双职称聘任之后的第二次，将全面助推临床教师队伍高质量发展。
　　作为延安大学医学院第四临床医学院，市人民医院充分发挥临床医学院的作用，由科教科严格制定双职称聘任工作选拔制度，再结合临床教师的实际带教情况综合评定、推荐，最后由延安大学医学院考核聘任。
　　据了解，延安市人民医院始终坚持“医、教、研”一体化发展的定位，多举措、多方法助推教学工作，促使教学工作努力发挥“医院发展的羽翼”作用。一是多维度打好教学发展基础。2018年1月，设立延安大学研究生联合培养点。12名专家获聘延安大学医学院硕士研究生导师，先后两批168名卫生技术专业人员获聘延安大学医学院临床兼职教师。2020年11月，医院顺利通过教育部临床医学专业认证。二是始终严格实习生和见习生管理，强化岗前培训，注重过程管理，不断提升带教质量，近5年累计承担高等医学院校共3968学时的理论课程、2825学时的见习带教。三是重视师资队伍培养，夯实教学教育的“原动力”。每年举办1次全院临床教师讲课比赛，积极参与院校的教学评估与竞赛活动。五年来共选派15名教师参加延安大学临床教师讲课比赛，荣获一等奖1名、二等奖9名、三等奖3名。