本学期，班上开展“讲名著”活动，每人选择一本名著向全班同学介绍。其中，有一个同学讲的是红色经典小说《青春之歌》。听着学生对林道静人生经历的讲述，不由得让我想起了当年在灯火下读这些书籍的温馨情景。
　　在我的童年、少年和青年时代，红色经典书籍给了我无穷的快乐，滋养了我贫瘠的灵魂。我读的第一本小说是《闪闪的红星》，潘冬子追随父母的脚步，由一个儿童团员成长为革命战士，他的事迹深深地激励了我；我读的第二本小说是《董存瑞》，为了扫清前进道路上的障碍，董存瑞舍身炸碉堡，读到这里，我泪如雨下；我读的第三本小说是《欧阳海之歌》，欧阳海用血肉之躯勇拦奔马的壮举，让我热血沸腾。这三本书，我都是就着昏黄的煤油灯读完的，母亲则在一旁做着针线活儿，不时地挑着灯花。
　　到了初中和高中，我又陆陆续续读了不少的红色经典小说，如《红岩》《青春之歌》《林海雪原》《桥隆飙》《创业史》《大刀记》《清江壮歌》《烈火金刚》《野火春风斗古城》《保卫延安》等。其中，最能打动我、拨动我心弦的是小说《林海雪原》和《红岩》。《林海雪原》塑造了一系列性格鲜明的形象，如杨子荣、孙达得、刘勋苍、少剑波、白茹、座山雕、许大马棒、蝴蝶迷、小炉匠等。尤其是杨子荣，他胆大心细，深入虎穴，与座山雕、小炉匠等匪徒斗智斗勇，一举消灭了威虎山上的所有敌人，成了英雄的代名词。《红岩》则讲述了大西南解放前夕，重庆的国民党当局疯狂镇压中国共产党领导下的地下革命斗争。许云峰、江姐、成岗等革命者在白公馆、渣滓洞的监狱中与敌人展开了英勇的斗争，他们视死如归，他们的英雄壮举谱写了一曲曲壮丽的诗篇。除此之外，华子良、双枪老太婆、小萝卜头等正面人物与徐鹏飞、杨进兴、甫志高等反面人物都给我留下了深刻的印象。当然，这时候已经有了电灯，这些书大多是在电灯下读的。
　　我读小学、初中和高中的时候，正是大力提倡英雄主义和革命主义的时候，所以这类作品相对比较多。读这些书，我往往沉浸在紧张曲折的故事中，被英雄人物的英雄事迹所感染，自觉不自觉地以这些人物为榜样，向英雄人物学习。
　　一个人的青少年时期，是世界观、价值观和人生观形成的关键时期。读红色经典书籍，有利于形成正确的三观。多少次，当我遇到困难时，当我灰心失意时，当我被生活碰得头破血流时，当我做事想要半途而废时，想起那些英雄，想起他们经历的种种艰难险阻，就会生出一种勇气，慢慢地克服困难，走出低谷。
　　有了那些红色经典书籍，有了那些温暖的灯光，有了母亲的陪伴，我的童年、少年和青年时期，变得格外的温馨和充实。
　　（四川省成都市双流区双流中学教师 宋跃）