不知不觉从事教师这个职业已经35个春秋了，来到希望小学也有23个年头，我特别喜欢“希望”这两个字，希望是漫漫寒夜的星光，为跋涉者照亮了夜行的路；希望是一把燃烧的火，为追求者点燃了意志和勇气；希望如春风，吹绿了每一个荒凉的角落，我与“希望”共经历、共成长，看着自己教过的学生一个个长大成才，心中倍感欣慰，更加觉得生命的充实。
　　教师的工作繁忙而琐碎，讲台方寸窄，黑板丈余长。一天总有改不完的作业，操不完的心，感觉选择了教育就是让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程。尤其是当班主任那些年，每个学生都和自己的孩子一样，担心学生的学习环境、路途安全、身心健康等。
　　罗曼·罗兰曾说过“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。为人师，不光是传道、授业、解惑，更多的是给孩子爱和希望，教会孩子们如何去爱，如何充满希望，如何为他们营造一个绿意葱茏、生机盎然的心灵花园。培养孩子的综合素质特别重要，想我当班主任的那些年，总是教育孩子要有爱心，懂得感恩。我总是引导孩子如何去实现心中的梦想，就像纪伯伦所说“你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方”。让每个孩子做独特的自己，告诉他们分数不是衡量自己的唯一标准，做一个有责任有担当的孩子，才是最重要的。我经常对学生说，我希望你们健康快乐，将来不管在什么岗位从事什么职业，只要你们有一双勤劳的手，有一颗感恩的心，就会幸福。
　　孩子们比较信任我。他们经常在作业本里给我留纸条，说自己的心里话，也说自己的烦心事，我也耐心地给他们答复。记得多年前班里一个小女生的奶奶去世了，她很伤心。她每天在作业本上给我写纸条。说她无法接受带她长大的奶奶就那样离开她，我也给她写纸条安慰她。一段时间后，她终于走出阴霾，我真为她高兴。我喜欢带孩子们爬山、春游、开联欢会来丰富他们的业余生活，让他们健康快乐地成长。
　　记得那时候，班里一个父母离异的孩子，他下课经常一个人坐在地板上，从不和班里的孩子玩。我经常找他聊天，可他却很少说话。后来我只好找他的家长沟通，知道了父母离异后孩子的奶奶不让孩子见自己的妈妈。我多次和孩子的奶奶谈话，告诉她即使孩子的母亲有错，也不能拿孩子当报复的工具，孩子应该见到自己的母亲，应该享受母亲的爱，他的奶奶终于同意妈妈看望他。孩子自从见过妈妈后，他的状态明显好转，他的小眼神变得有神了，有光了，稚嫩的脸庞有了笑容。课堂上竟然主动举手回答问题了，我看在眼里，喜在心里。这让我深切感受到作为一名教师的光荣与自豪。
　　我爱学生，同样学生也爱我。那年我得病了，未能到学校上课，全班同学都来家看望我，他们拿来各种礼物，有的拿水果，有的拿蔬菜，有的给我制作了爱心卡片，看着孩子们亲手为我制作的一张张精美的爱心卡片，我倍感欣慰，孩子长大了，懂得感恩了。不光是学生的爱，同事相处多年，感觉就像自己的兄弟姐妹一样，知心的话可以说，有困难互相帮。很难忘那年我们带的六年级学生毕业了，我们同年级的老师一起游玩宝塔山，宝塔山我去过无数次，但是在心里那次是最开心最难以忘怀的。高压的生活呀一下放松，我们心情愉悦，精力充沛，大家说着唱着......忘却了平时伏首案头的劳累，忘却了顶星伴月的疲惫，觉得自己一下子年轻了十岁！
　　希小是一所有爱的学校。那年我胳膊骨折，领导给我调课，同事主动打电话关心我，安慰我，鼓励我。我生病不能上课，总有同事帮我上课，让我在这个大家庭中深切地感受到了温暖，感受到希望。
　　“耿耿园丁意，拳拳育人心。”在希望小学这些年里，我越来越爱这所学校，希小这里的一草一木，一花一叶，一景一物，都是那么熟悉，那么亲切。那清脆的鸟鸣声，朗朗的读书声，孩童朝气蓬勃的笑脸，领导同事们坚守育人的初心，都是一首首美妙的小诗，让我把生命的负累转化为无穷的动力。
　　笺短情长，每当抬头看见教学楼上“让希望在努力中绽放”几个大字时，我不禁想：努力会有希望，用爱点亮希望。愿我美丽的希望小学，永远大有希望。
　　（延安希望小学教师郝俊红）