人生就像巧克力盲盒，你永远不知道下一颗是什么味道的。在我们的人生旅途中，可能会遇到各种各样的危险。如何教会孩子生存自救的办法，帮他们更好地规避危险?
　　上周，延安上善社工服务中心在新城街道鲁艺社区开展了一次“童心撞地球缤纷成长秀”活动。
　　活动一开始，作为义工的延安大学政法与公共管理学院社会工作专业几名大学生，带领参与活动的11名小朋友分别作自我介绍。孩子们相互认识后，在主持人的引导下，就开始了“我的自画像”环节——每个孩子在白纸上画出一个最能代表自己的“物体”，并与他人分享画作的含义。这幅画不一定是形象的肖像画，也可以是抽象的比喻画。分享画作的过程一下子拉近了大家的距离。
　　“身体红绿灯”游戏，是帮助孩子认识自己身体的红绿灯部位，了解危险信号，识别危险情景，避免伤害。游戏中，主持人发出第一个口令，指哪是哪，孩子们迅速反应，纷纷指出相应身体部位；第二个口令指哪不是哪，孩子们要指出与口令不同的身体部位；第三个环节就进入正题了——哪是红绿灯？主持人引导孩子们思考并汇总答案，最后明确身体的禁区——穿背心裤衩的部位是红灯，无论是在游戏中，还是在生活中，红灯的地方是不能让他人随意触碰的。
　　“奔跑吧气球”游戏让孩子们迸发出无限欢乐，每个孩子脚上各系了三个标有身体部位的气球，两人为一组，来回跑一圈，最先到达终点的小组获胜，在一声声欢呼中，活动的氛围达到了高潮。
　　小林为什么挨打了？案例分享环节，主持人给大家讲了一个故事，借小林挨打的案例，引发孩子们讨论并思考——小林挨打的原因是什么？小林要怎样做才能进行有效的自我保护？并鼓励孩子们分享自我保护的经历或保护他人的经历。
　　读懂自己有时很容易：你能够从镜子中读出自己，从掌声和嘘声里读出自己，从泪水与欢笑中读出自己的欣喜与悲哀。但我们要读的不但仅是这些外在的，要了解的是真正的自我，是潜藏在内心深处、独一无二的自我。这并不是一件易事！这次社会实践活动被赋予更多意义，一群大学生的初衷是，希望能跟小朋友一起，在活动中认识自己，了解自己，读懂自己。 （记者 牛敏）