●毛泽东修改的关于建立高级学习组的决定

　　在1941年8月29日召开的中央书记处工作会议上，毛泽东就提出要在中央设立思想方法学习小组，会议决定立即成立中央研究组，以毛泽东为组长，准备编辑马恩列斯反主观主义、形式主义言论集，供全党干部学习用。9月10日，毛泽东又在政治局整风会议上倡议：应组织全党干部学习和研究马恩列斯的思想方法论，首先从政治局做起；中央研究小组除研究马克思主义的思想方法论，还要研究六大以来的中央决议文件。他提议由王稼祥担任中央研究小组的副组长。中央研究组，即最初所称的中央思想方法学习小组，又称中央学习组，其成员以中央委员为主，包括驻延安的中央和党政军各高级领导机关的一些主要负责人；最初共40余人，后来多次扩大，陆续增收不少新的成员。
　　党中央为了把这种整风学习的组织形式推广到全党高级干部中，9月26日，中央书记处发出经毛泽东修改审定的《关于高级学习组的决定》，决定指出：（一）为提高党内高级干部的理论水平与政治水平，决定成立高级学习组。其成分以中央、各中央局、中央分局、区党委或省委之委员，八路军、新四军各主要负责人，各高级机关某些职员，各高级学校某些教员为范围。全国以300人为限，其中延安1/3，外地占2/3。（二）以理论与实践统一为方法。第一期为半年，研究马恩列斯的思想方法与我党20年历史两个题目。然后，再研究马恩列斯与中国革命的其他问题，以达克服错误思想（主观主义及形式主义）、发展革命理论的目的。（三）延安及外地各重要地点，均应设立高级学习组。军队至师、军区或纵队为止，地方至区党委或省委为止。高级学习组设组长、副组长及学习秘书各一人。学习组之下可根据具体情况，分设若干个学习小组，由小组长负责组织日常学习。延安及各地的高级学习组统归中央学习组管理和指导，规定阶段性任务目标，及时指定有关学习材料，总结经验，解答问题。（四）在不妨碍各同志所负主要工作任务的条件下进行此种学习。
　　中央学习组和延安各高级学习组的学习，更是毛泽东直接抓的一项重要工作。他曾特意说明：“我们在延安亦是特别抓紧高级组的学习，着重阅读与自我反省。”认真总结历史经验，从思想政治路线上分清是非。毛泽东多次在中央学习组和重要干部会议上作学习辅导报告，点出问题，解答疑难，传授学习方法。例如，1942年3月30日，他在中央学习组作了《如何研究中共党史》的长篇报告，指出“关键是要把党的路线政策历史发展搞清楚”，“这对研究今天的路线政策，加强党内教育，推进各方面的工作，都是必要的”。同年4月至5月，他又先后在中央学习组作了关于时局、关于整顿“三风”、关于文艺界整风等专题报告。毛泽东的这些报告使人深受启迪，受到党政军群的热烈欢迎。
　　中央学习组的学习活动为全党高级干部的整风学习做出了示范，发挥了带头和引路的作用。
　　（选自石和平主编的《图说延安十三年》）