“老师，我们的木槿树开花了。”
　　“是的，木槿树开出了漂亮的花。”
　　“老师，我想把木槿花做成好看的标本。”
　　“那让我们一起来吧。”
　　秋雨过后，木槿花一朵接着一朵争相开放，像美丽的仙子，在秋风中摇曳，时而绚丽绽放、时而含苞待放，始终给人以温暖、舒心的感觉。宝塔区第十幼儿园的老师们带领孩子们，走出教室，走进秋天，用心去了解“十幼”的园花——木槿。一株株木槿花开遍幼儿园的草地，明媚清绝，煞是温柔，老师也期望小朋友们向木槿花一样美丽且自信、坚韧且勇敢，做自己的小主人。
　　木槿花是十幼校园里最灿烂的一抹风景，它的花期在6月至10月，贯穿整个夏季直至初秋，有“夏日无穷花”之称。它的花色有纯白、淡粉色、紫红等，花形呈钟状。木槿对环境的适应性很强，较耐干燥和贫瘠，对土壤要求不严格，尤喜光和温暖潮润的气候。栽培养护方便，不需太多的呵护，就可花开灿烂一夏，自古以来就是深受人们喜爱的庭院花木。在院子里，孩子们听着老师讲木槿花的特征与习性，纷纷动手想留住木槿花的美好瞬间，把这份美好的礼物保存在记忆里。
　　除了木槿花，银杏也是秋天里格外美丽的存在，从碧绿的嫩叶到明黄的落叶，在幼儿园周边，许许多多的银杏树吸引了孩子们的目光，他们开始饶有兴趣地追着老师问，什么时候去看看银杏树和银杏果，迫不及待地想要开启秋日里的探秘行动。
　　为了让小班的孩子们初步了解银杏树，之前，老师们就鼓励孩子们和爸爸妈妈一起到居住小区、公园、道路两旁寻找银杏树，走进银杏世界，去发现银杏的奥秘。这一次在老师的带领下，孩子们更加积极地与银杏树亲密接触，进一步认识了银杏果，老师及时引导孩子们对银杏果的外形、味道等进行认真观察。孩子们带着问题进行探秘，有的将捡到的银杏果放在鼻子底下一闻，发现有股臭臭的味道，立刻捂住鼻子，原来臭味的来源就是银杏果的果皮。真是有趣又有收获啊！
　　孩子们观察着每片叶子、每个果子的不同，并拿出预先准备的画笔，对银杏叶和银杏果涂涂画画，想亲手为它们增添最独特的一笔，有的用银杏叶制作了蝴蝶和银杏拓印画；有的把捡来的银杏叶沾上了颜料，将一片片美好留在了纸上。捡来的银杏叶、银杏果被孩子们加工之后，一下子变成了一件件意趣丛生的艺术作品。有的小朋友还突发奇想给银杏叶剪了造型，并拿起一片剪裁好的叶子玩起了吹泡泡的游戏。
　　大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，有意义与价值。第十幼儿园深入挖掘教材，利用身边一切可利用的资源，让孩子们在大自然中勇敢大胆地探索、天马行空地想象、自由自在地表达，逐渐成长为亲自然、会玩耍、爱探究、乐生长的大自然玩家。
　　让生命启迪生命，让成长激励成长，在这次充满乐趣的自然课程探究中，老师引领孩子们走进秋天，走进了奇妙的大自然，进行了一场“与课程共融，与自然共情”的探秘之旅，每个孩子都意犹未尽，期待着下一次与自然的美好相遇！
　　（宝塔区第十幼儿园毛田宇）