上周星期四下午，我们全年级400多位学生参加了“考古好玩”历史类活动，活动持续了将近两小时，真是让我难忘！
　　我们在奥运馆参加活动。老师上去讲得滔滔不绝，我听得也时而清楚时而迷糊。“考古可不是传说中神秘的盗墓，而是一门学问。”老师对我们说，“关于考古我们会观察其土质，颜色越深距今时代越远。而且土层也会有明显分化。如果想判断两个朝代很相似的器物就用这个办法。”老师说着，为我们展示了几组图片，那上面土的颜色层次分明，最上面的土与最下面的距离有几十厘米。“其实考古发掘出的文物就是古人的垃圾坑，因此在发掘时我们会将现场分为一大块一大块。也没有那么多金银珠宝，更多的是陶器。”老师又说道。“看来考古专家就是‘拾荒者’嘛！”我心里想着。
　　接着，另一个老师为我们介绍了4500年前的延安芦山峁遗址。它被称为“2018年中国考古十大发现”，是较具代表性的早期国家遗址。里面出土了许多精美的石器、玉器等。据说遗址中还建有宫室用来祭祀或居住。芦山峁遗址建在一大块平山之上，而那些平山正是由当时的人们平推出来的。那需要多大精力啊！
　　重头戏“考古”开始了。老师选择了一些同学上台共同参与模拟“考古”，很遗憾我没有被选中。上去的同学大都既紧张又兴奋，站在那儿好似一块木头。老师对同学们说：“这种手铲是考古发掘中最常用的。我们会将它的一侧竖起拉土，拉来的土再用铲子铲走。当出现文物时就用刷子慢慢刷出来，保证文物不被损坏。”老师说完，上面的同学就开始按老师讲解的步骤操作，一点一点地挖土，我们也没闲着，在老师教完上面的同学后，就开始对我们进行提问。“历史上五胡乱华是哪五胡？”老师先问了一个简单的问题，一个女生结结巴巴地说：“匈奴……氏……羯……”还好对了，老师奖励给她一个小礼物。老师又问了几个问题，“世界上最重的青铜器另一个名字叫什么？”“官渡之战获胜者是谁？”“后母戊鼎！”“曹操！”回答的声音络绎不绝。眼见提出的问题被全部答出，老师出了一个更难的问题：“古代钱币为什么要制成圆形方孔？”同学们先是一阵死寂，然后又大声喧闹起来。有说方便携带的，有说容易铸造的，还有说为映证天圆地方的……总之喧哗了好久都没有人喊出正解，这时，老师公布了答案：“古时人们铸下的币不一定圆，等干了后用方木穿孔而过便可磨制。”有同学便问：“那为什么不造成圆形或三角形的孔？”“铸成圆形钱就会滚起来啊，而铸成三角形又容易磕坏。”全场同学豁然开朗。
　　快看！台上的“考古工作者”发现了一片陶器。老师对我们说：“这是灰陶，表面还有纹理，它制成的陶罐可以用来储藏食品，但不能装水，会渗出来。”
　　最后，三位老师共同出演了一场情景剧，讲述了一位农人在田里挖出一块玉器，经别人劝导上交国家的故事。我不只惊叹于老师们让人捧腹大笑的演技，我更惊叹那块出土距今4500多年的精美玉器。它对称，纹理复杂，很难让人相信那是出古人之手。
　　活动结束后，我们离开了会场，这次活动真令我陶醉！
　　（指导老师邹高峰）