“不能让这一代人的童年回忆，就此停留在厕所里。”近日，全国两会上关注孩子教育的话题不少。其中，全国政协委员、上海市中华职教社副主任李国华针对“厕所社交”提出来的建议，再次引发舆论对中小学生课间十分钟的关注。
　　“厕所社交”形象地描述了当前孩子们课间的现状。最近几年，社会各界一直比较关注“消失的课间”“课间圈养”等问题，对课间孩子不能走出教学楼、不能在走廊跑跳、甚至只能坐在自己座位上表示过担忧，也曾呼吁过还孩子课间自由，但终因种种原因，这种现象一直没有得到改变。无奈的孩子只能跑到厕所里放松，演变成今天所说的“厕所社交”，这可以说是孩子们对自由无声的追求吧。
　　课间十分钟虽然不长，但对孩子十分宝贵。从医学上说，沐浴在太阳下奔跑是孩子身体发育的需要，尤其是可以缓解眼睛肌肉的紧张、预防近视。看看现在校园里“小胖墩”“小眼镜”越来越多，与室内久坐脱不开关系。从心理学上说，爱玩好动是孩子们的天性，跑跑跳跳是孩子的常态，只有玩性得到适当的满足，孩子心情才会愉悦。而愉悦的心情能让孩子学习效率更高、成果越好。而在学校开开心心了，孩子也更愿意去上学。从学习规律来说，一节课40分钟下来，已经消耗了孩子的注意力，此时的脑子是紧绷的，反应也是慢的。而愉悦放松的课间十分钟，能够帮助孩子恢复元气和专注力，从而更好地投入下一节课堂。
　　课间十分钟这么多好处、这么被需要，为啥孩子们还长期被“圈养”呢？究其原因还是大人间“安全”的考量造成的。现在社会每个家庭里的孩子少，孩子在家长眼里变得无比娇贵了，稍有磕碰，一些家长就受不了了；尤其是孩子在一起玩难免有摩擦、偶有打架现象，家长就觉得这是天大的事了，甚至闹到学校。在司法实践中，也会判学校因教育、管理不到位，安全隐患未排除和未能及时救助而承担赔偿责任，学校也很头疼，不得不从维护学校和老师的利益出发，一刀切地剥夺了孩子的课间。因此，破除孩子们的“厕所社交”，亟需家校共同松绑。
　　对此，李国华委员提出建议：“还需要教育部门、学校、家长之间及时进行多方联动协调。”家长首先要放平心态，遇事要冷静理智，减少过度保护，把室外活动遇到的可控风险当成孩子成长中的必修课，不要让孩子变成温室里的花朵，经受不了一点的风吹雨打。学校要提升管理水平，加强安全教育的力度，在孩子的安全和快乐之间寻找平衡。有关部门也要积极作为，进一步制定完善相关法律法规，厘清权责，避免无休止推诿扯皮，各方真正去掉成人的滤镜，还孩子课间自由。
　　需要做的还有很多，可能遇到的困难也不少，但是，一等再等，孩子的童年就完了。所以，为了孩子的身心健康，请家校共同松绑，像保护孩子安全一样，保护孩子的课间！