● 课堂上引导小朋友回答问题
    耐心倾听孩子说话
    ● 和小朋友一起做游戏
    向前辈请教问题

　 “老师，快来跟我一起玩。”
　　“老师，这是我画的画，我给你讲讲它的内容吧！”
　　做孩子们的知心姐姐、倾听孩子们的世界是延川县城关幼儿园教师贺晓妮每天的工作日常。对于她来说，从事幼儿教育是她光荣的选择。当初，她怀着无限的遐想和憧憬来到幼儿园；现在，她依然不忘从教初心，在幼教这片热土上耕耘了七个春秋。七年来，孩子们的爱深深包围着她，感动着她，激励着她。
　　那是贺晓妮带班的第二年，开学第一天的午饭时间，教室里的安静被一声哭闹打破。“不要，不要！老师，我不想吃这个菜，闻起来臭臭的！”面对这样的情况，贺晓妮没有立即责备，也没有急于安抚，而是采取了一种既能教育小朋友又有趣的方法。
　　贺晓妮微笑着走到幼儿身边，轻轻地问：“为什么觉得这个菜闻起来臭臭的呢？是因为它的味道，还是因为以前没有尝过呢？你知道吗，有些食物的味道可能一开始不那么吸引人，但它们对我们的身体非常有好处。就像这道菜，虽然闻起来可能有点特别，但它的营养价值非常高，能帮助我们长得更高，变得更聪明。”
　　基于这一特殊情况，贺晓妮决定让全班的孩子都参与到这场“美食探险”中来。她邀请孩子们一起，闭上眼睛，深呼吸，然后轻轻地闻一闻这道菜的气味，再慢慢品尝一小口。她告诉孩子们，有时候，我们需要给食物一个机会，就像我们需要给新朋友一个机会一样。教室里，孩子们在贺晓妮的引导下，开始了这场特别的“美食探险”，他们闭上眼睛，深呼吸，然后小心翼翼地品尝。
　　“我认为孩子像一张白纸，你怎么教育他，他就会朝着怎样的方向成长。孩子们刚入园时，会表现出哭闹不止、不善交流等特点，作为专业教师，我们需要了解孩子的年龄特点，结合家园共育等多元化的教育方式，全面培养孩子的生活及学习习惯，为孩子的一生幸福奠定良好的基础。”贺晓妮说。
　　贺晓妮用她的智慧和耐心，不仅解决了眼前的“美食危机”，更重要的是，她教会了孩子们一个重要的道理：对待未知的事物，要保持开放的心态，勇于尝试。这次“美食探险”，不仅让孩子们的午餐时间变得有趣，更让他们学会了尊重和理解。
　　“我儿子原来吃饭特别挑食，经过贺老师耐心细致的培养教育，现在吃饭已经不怎么挑食了，身体越来越强壮。”幼儿家长刘虎说。
　　“蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无瑕的世界。”这是贺晓妮写在笔记本上的座右铭，七年来她也一直是这样做的。每天早晨，贺晓妮都会站在校园一角，同教师们一起，接幼儿入园。温柔的眼神、真心的笑容是每天清晨贺晓妮与孩子们心动的“信号”。“早上好，贺老师！”“早上好呀，刘子峰，今天上课要听老师的话哦！”在幼儿心里，贺晓妮是良师，也是益友。
　　除却幼教这一身份外，贺晓妮也是一位尽职尽责的保教主任，环境创设则是她工作中重要的一项。
　　“我们常说环境塑造人，幼儿园环境创设更显得尤为重要。我们努力创设雅致、童趣、干净、整洁并有教育意义的环境，大到整体色彩的选择，布局的设置，小到主题墙的创设，我们都会站在孩子成长的角度，体现教育价值。”贺晓妮认真地说。
　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园发展的前提。工作遇到困难，贺晓妮都会积极请教资历深的园长。园里的工作只要时间充裕，她都会积极配合，认真工作成了贺晓妮的又一代名词。
　　“我和贺晓妮老师，从同学到同事已经认识10多年了。她是一个风趣幽默且严谨细致的人，无论是对待工作还是对待幼儿，她都非常认真，无形之中给我们传递了很多的正能量。”延川县城关幼儿园大五班老师高豆豆说。
　　不仅同事们对贺晓妮赞不绝口，幼儿园的小朋友也对贺晓妮喜爱有加。“贺老师看到我们的时候，都是笑眯眯的，很温柔。”大五班小朋友慕丰颜说。贺晓妮爱笑、自信、温暖、充满正能量，在幼儿心里她就像妈妈一样。人们总说爱是相互的，在付出爱的同时，贺晓妮也收获了孩子的爱和同事的认可。
　　在七年的时间里，贺晓妮刻苦钻研，开拓思路，以幼儿为主体，抓住一切教育契机，激发孩子的求知欲、探索欲。她曾获得陕西省“教学能手”，延川县“青年岗位能手”、“师德模范”、“新课改先进个人”、教师技能赛二等奖等荣誉。
　　“教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。”没有轰轰烈烈的事迹，有的只是无数看似平凡琐碎的小事；没有惊天动地的壮举，有的只是一份执着的坚守。作为一名幼教，贺晓妮始终带着本真坚守初心，砥砺前行，用爱的教育，让每个孩子在自己的宇宙熠熠生辉。
　　（通讯员 刘娟）