● 王灵灵给学生梳头

　　“师者，传道授业解惑也。我认为一名优秀的老师，首先要充分认识自己的不足，先要育己，方可育人。”接受笔者采访时，2024年全国模范教师、宜川县城关小学教师王灵灵如是说。
　　2001年，王灵灵毕业后就回到宜川，当了一名小学教师。从走上讲台的那一天起，王灵灵就暗暗下定决心，要做学生的好老师、学校的好教师，用心呵护每一个孩子健康成长。
　　从业以来，王灵灵先后获得陕西省中小学教学能手、陕西省师德标兵、延安市中小学课堂改革先进个人、延安市师德模范等50余项荣誉。最近，她又荣获了“全国模范教师”称号，这份殊荣与她炽热的教育情感、坚定的教育情怀、无私的敬业精神是分不开的。
　　“不做机械、重复、固执和守旧的‘教书匠’，做执着、专注、完美和情怀的‘教育家’，教书育人，‘工匠精神’不能缺位。”这是王灵灵秉持的教育理念。
　　作为一名骨干教师，王灵灵时常考虑，自己教一个班，带几十个学生，教得再好、成绩再好也是暂时的，“输血”固然好，“造血”更为重要，要提升教育持久效应效益，就必须加强教研，提供更多智力支持，帮助培养一支业务能力精湛、综合素质强的学科教师队伍，让更多孩子享受优质教育资源。于是，她主动承担起教学研究和师资培训任务。
　　在教研路上，王灵灵以自己实践教学为基础，专业理论为指导，独立撰写的《课堂中如何落实教学目标》荣获全国教育科研论文“国家级一等奖”，教学设计《年月日》荣获陕西省教育学会第二届优秀教学设计一等奖；撰写的论文《让生活问题走进数学课堂》《让数学课堂充满活力》等，分别发表国家级教育刊物。
　　2023年11月28日，王灵灵积极响应宜川县委、县政府号召，毅然决然地报名参加“城乡一体化”支教，成为宜川县云岩镇九年制学校一名支教老师。
　　“11月29日上午，我终于见到了教学互换的这些孩子，孩子们还给我准备了简单的欢迎仪式，8个可爱的一年级孩子，看到孩子们的衣着状况，真的觉得城里的孩子们太幸福了……”翻开王灵灵的支教故事，不仅让我们感受她第一次面对孩子时内心的震撼，也看到了加快推进城乡一体化优质均衡发展的紧迫性和重要性。
　　“孩子们的衣服小得不能穿了，周末给他们准备衣服。”“几乎都是留守儿童，接了一大盆热水，给每个孩子洗脸、擦油，快乐得不得了。”“用刀子把秒针终于取出来了，孩子们开心极了。”“今天，给小女孩剪了一个漂亮的刘海。”……支教一年来，王灵灵的微信朋友圈几乎成了“支教生活日记”。
　　“其实我只是做了一个普通老师该做的事情，认认真真教书，踏踏实实育人是我的职责，我身边的许多老师都在做同样的事情，相信今天的成绩是明天的起点，我将一如既往地把初心使命献给教育事业。”王灵灵说。
　　（通讯员 李文振）