刚到开学季，“包书皮”就冲上了热搜，也忙坏了家长。不少学校要求家长为学生的课本、作业本、练习册包上统一的塑料书皮，大大小小，少则十几本，多则几十本，还有些书本连页角都要求贴上透明胶带，作业本也需要绑上统一颜色的丝带。一整套书本皮包下来，没有几个小时根本搞不定，很多家长“挑灯夜战”，身心俱疲。
　　包书皮原本的意义何在？新的学期开始了，给新书本穿上“新衣”，既图个仪式感，也能有效保护书本，让学生养成爱好书籍的良好习惯。要求统一包书皮的原因何在？除了规则教育和习惯养成教育的必要性，老师们要应付各种评比和检查也是其中的一个主要缘由。包书皮的任务学生很难独立完成，还必须整齐划一地按照统一要求进行，原本再有意义的初衷，也很难不沦为一种形式主义，这种倾向应该予以警惕。
　　学校培养和教育学生，一切都应以尊重教育规律为前提，关注学生的情感和心理需求，而不是刻意追求所谓的“整齐”和应付各种评比，单纯注重形式，忽略问题实质。包不包书皮与爱不爱护书籍之间不能划等号。真正养成良好习惯的孩子，即便不包书皮，也能在父母和老师教导下，细心呵护好书本。反之，没有得到及时有效的引导，孩子们就很难养成爱护书本的好习惯，即使包了书皮，也不能保证书本的完好无损，还有可能助长孩子之间的攀比心理。如此，统一包书皮关注的焦点，成了表面上的整齐划一，至于书本最后有没有被有效爱护？热爱阅读的习惯有没有得到培养，效果自然是可想而知。另外，目前一些书皮的质量不过关，长时间接触会对孩子健康造成影响。这样看来，统一包书皮的意义除了崇尚整齐划一，过分追求完美，就只剩虚无缥缈的形式主义了。
　　避免让统一包书皮沦为一种形式主义，需要各地教育部门、学校以及家长们的共同努力。摒除传统、守旧的教育思维，更加注重活动的实效，尊重学生个性化的发展，这应该成为教育工作者的坚守。