● 李霞给学生上课    李浩楠 摄

　　“Can I help you？”“I want to buy this pen，how much is it？”
　　走进延长县小学教育集团总校五年级（3）班的英语课堂，此起彼伏的英文对话声格外热闹。教室一角，几个纸箱搭成的“货架”上，整齐摆放着标注英文名称的文具、零食道具，学生们手持彩色卡纸做成的“货币”，有的扮演热情的“店员”，有的化身挑选商品的“顾客”，在轻松的互动中练着口语——这是李霞老师“购物”主题英语课的生动场景，这样的趣味课堂，早已成为她教学的常态。
　　扎根教学一线20余年，李霞始终坚信“课堂不是知识的灌输场，而是成长的乐园”。在她的英语课上，传统“填鸭式”教学的沉闷不见踪影，取而代之的是融入知识点的游戏与情境。“在课堂上，我很少进行‘填鸭式’教学，而是设计了很多游戏和情境。比如教‘购物’主题时，我会在教室搭建‘小超市’，让学生用英语对话。”李霞说。
　　这样的课堂，让学生们充满期待。“李老师的课特别有意思，因为她总以玩游戏、演节目的方式给我们传授英语知识，我非常喜欢上她的课。”学生李雅彤笑着说。
　　为了让英语学习跳出课本、走进生活，李霞还创造性地开发了“课本剧工坊”“校园英语角”“校园小导游”等系列实践活动。学生们编排英语课本剧时的认真模样、化身“小导游”用英语介绍校园场景时的自信姿态，都是她教学创新的成果。这些活动不仅帮学生提升了语言能力，更让不少内向的孩子变得开朗。
　　“我以前非常胆小，话也很少，自从李老师当了我们的英语老师之后，李老师帮我锻炼口语表达能力，我现在敢大胆说话了，也有朋友了，我特别喜欢她。”学生翟悦彤的话里满是感激。
　　课堂之外的李霞，更像学生们的“暖心妈妈”，她总能敏锐捕捉到学生的情绪变化，在孩子们遇到困难时及时伸出援手。“李老师就像我们的朋友，有一次考试成绩不理想，心情特别差，李老师就找我谈心，帮我分析问题，还鼓励我说，下次一定行，我特别喜欢李老师。”学生高梓悦说。
　　而在李霞心中，这份付出源于对学生的真心：“孩子们特别单纯，你真心对待他们，他们就会无比信任你。我希望自己能成为他们可以信赖的倾听者，帮助他们解决一些学习上、甚至是生活上的小困惑。看到他们开心的笑容，就是我最大的满足。”
　　作为学校英语教研组长和“青蓝工程”骨干教师，李霞不仅自己在教学上不断突破，还毫无保留地带领年轻教师共同成长。“李老师作为我们英语教研组的组长，专业能力非常强，而且毫无保留。她经常组织我们开展教学研讨会，把一些创新的教学点子全都分享给我们，带着我们一起备课、磨课。对于我们年轻老师，她总是耐心指导，从课程设计到课堂管理，给了我们很多帮助，真正起到了‘传帮带’的作用。”同事冯星说。
　　二十余载春秋，李霞用行动践行着“学高为师、身正为范”的誓言。她先后获评“县级教学能手”“校级模范班主任”“校级优秀教师”“延安市师德模范”称号。
　　面对荣誉，李霞始终保持着初心：“这些荣誉对我而言，既是一种肯定与鼓励，也让我更加坚定了扎根讲台，用延安精神教书育人的信念。今后，我将继续努力，争做一名让学校放心、让家长满意、让学生喜欢的好老师，为延长县教育事业贡献自己的一份绵薄之力。”