● 鲍娟（右）指导学生创作    通讯员 张伟 摄

　　记者 刘晶 通讯员 张伟 申壮
　　鼓声阵阵传文脉，巧手翩翩承非遗。走进延川县各中小学，陕北秧歌的奔放、剪纸艺术的精巧、腰鼓表演的豪迈、鼓乐演奏的默契，构成了一幅幅“非遗进校园”的生动图景。延川县将非遗文化融入校园教育，通过系统化、常态化的课程体系，让传统技艺在青少年心中生根发芽，让文化自信的根基愈发牢固。
　  秧歌起韵：红色基因融少年意气
　　在永坪镇第一小学的操场上，彩绸翻飞、鼓声震天，一场热闹的陕北秧歌排练正在进行。学生们身着统一服饰，手执彩扇绸带，随着音乐节拍灵活扭动，摆扇、转身、走位等动作娴熟流畅，队形变换井然有序。
　　“非遗进校园以来，我校首选陕北秧歌作为校本课程开发。”副校长王辽介绍，通过对表演、道具、服装及音乐的精心编排，让学生在沉浸式体验中感受陕北秧歌的独特魅力，铭记红色历史，厚植爱祖国、爱家乡的真挚情怀。
　　指尖生花：传统技艺育匠心专注
　　永坪中学的剪纸教室里，非遗传承人鲍娟正耐心指导学生创作。从折纸、运剪等基本功教起，她细致讲解构图技巧与创作要领，同学们凝神聆听、巧手翻飞，一张张普通的红纸在剪刀起落间，逐渐化作灵动的花鸟、吉祥的纹样。
　　“ 我特别喜欢剪纸课，老师教我们剪出各种动物、水果和人物窗花，感觉特别神奇。”学生郑雅婷兴奋地说。
　　练习之余，学生们还会参观鲍娟的剪纸佳作，精美的构图、细腻的剪裁让大家不时发出赞叹，更激发了深耕技艺的热情。
　　“2021年起，我们将剪纸引入课堂，让学生在动手动脑中开拓视野、拓展思维。”鲍娟介绍，目前学校还开设了版画、布堆画等非遗课程，全方位提升学生的审美水平与动手能力。
　　鼓乐传情：刚柔并济显文化活力
　　延远中学实验楼内，腰鼓社团的同学们身着统一服饰，在教练郝倩的带领下刻苦训练。
　　“ 我们主要传承腰鼓这一非遗文化，同时推广陕北特色文化。”郝倩说，社团会教授小缠腰、大缠腰、十字梅花、凤凰三点头等基础动作，既培养学生的团队协作能力，又能达到强身健体的效果。
　　训练中，老师紧盯学生的姿态与节奏，逐一纠正步伐、调整鼓点。同学们精神抖擞，挥鼓、转身、跳跃，饱满的热情与有力的动作，尽显腰鼓的奔放豪迈。
　　“ 每天在教室坐久了，来腰鼓社团扭一扭，全身都很放松。”学生梁馨文笑着说。
　　与腰鼓的奔放不同，延川县中学器乐社团的鼓乐训练更显默契。同学们执槌握镲、列阵以待，在老师的细致点拨下，鼓镲声节奏分明、余韵悠长。
　　“加入器乐社团三个多月，每当鼓声响起，所有烦恼都被敲散了。”学生刘欣雨说，“鼓舞人心”的鼓乐让她感受到传统文化的强大力量。
　　薪火相传：文化浸润筑自信根基
　　一系列丰富多彩的非遗课程，不仅丰富了学生的课余生活，更以活态传承的方式，为年轻一代筑牢了文化自信的根基。
　　“非遗进校园后，学生们的精神状态和审美能力明显提升，更愿意表达自己，也更主动地了解家乡文化。”延川县中学学生发展中心主任冯海卫道。
　　“文化自信要从娃娃抓起。”延川县教育体育局副局长慕乐亭表示，截至目前，全县所有中小学均开设了非遗课程，参与学生近万人。通过让学生亲手体验、亲身感受非遗魅力，既丰富了校园社团活动，又帮助他们树立起对家乡文化的认同与自豪感。
　　下一步，延川县将进一步推动非遗与现代美育、体育、劳动教育深度融合，让古老技艺在年轻一代手中焕发新活力，不断提升学校内涵，助力教育高质量发展。
　　非遗入校园，是技艺的有形进驻，更是文化的无形滋养。在延川的校园里，秧歌声、锣鼓声、欢笑声交织成传统与现代的青春合鸣。当孩子们的红纸化作窗花，当脚步踏出秧歌节奏，当鼓声敲响时代强音，我们欣喜地看见，非遗正以最美的姿态，在青少年手中绽放出耀眼的光彩。