● 剪纸艺术大师余泽玲给学生教剪纸技艺（资料照片）    记者 王爱荣 摄
    ● 杨雨晴认真剪纸     记者 刘彦 摄
    ●    孙苗老师给学生讲解剪纸艺术    刘佳摄
　　记者 樊江江
　　当剪刀与红纸在孩子们手中相遇，沉淀千年的非遗剪纸艺术，在我市各中小学校园里焕发出前所未有的青春活力。从社团创新到课堂融入，再到传承平台的深度联动，这项古老的手艺不只是橱窗里的展品，还化身为生动的教材、创意的媒介和情感的纽带，悄然滋养着青少年的心灵。
　　一把剪刀剪出传承与心意
　　一把剪刀，一张红纸，指尖翻飞间，花纹渐渐浮现。在延安职业技术学院附属小学六年级三班杨雨晴的手中，剪纸不仅是美术课上的作业，更是融入生活的热爱与表达。
　　“ 我特别喜欢剪纸。”杨雨晴笑着说。她与剪纸的缘分始于4岁，一次偶然的机会，她看到剪纸大师余泽玲手中灵动的剪刀与栩栩如生的作品，瞬间被深深吸引。从此，每逢周末或节假日，她总会央求妈妈带她去安塞余泽玲民间艺术非遗工坊，一有机会便静静坐在一旁学习、模仿。“尖尖的剪刀、红红的剪纸，让我爱不释手。”杨雨晴道。
　　这份热爱从未间断。从三年级起，杨雨晴就加入了学校的剪纸社团。剪纸渐渐成为她生活的一部分：无聊时，她会拿起剪刀和红纸；看到报纸上出现好看的图案，她一定会打印出来，细心描画、剪刻；每年的校园艺术节，总有她的作品展出；假期“六个一”工程作业中，她的剪纸作品屡屡获奖。
　　更让她自豪的是，部分作品被选送悬挂于延安舰展厅，成为红色文化的生动载体。而她的心中还有一个计划：毕业前，为班里每一位同学剪一份他们专属的剪纸作品，把祝福和回忆留在剪纸里。
　　延职附小剪纸社团指导教师李娜表示，杨雨晴对剪纸始终有一份难得的专注与热爱。“她从传统中汲取灵感，又融入自己的生活观察，比如正在创作的‘西延高铁’主题作品，既体现时代风貌，也延续着民间剪纸的语言。”李娜道。
　  一项技艺融合艺术与生活
　　安塞剪纸，这一根植于黄土高原的民间艺术，正通过一双双年轻的手，传递出历久弥新的文化脉搏。作为其代表性传承人，余泽玲所创办的安塞余泽玲民间艺术非遗工坊，常年浸润在热烈而专注的氛围中。这里早已超越了传统作坊的范畴，不仅是剪纸艺术的创作与研究中心，更发展成为辐射全国、连接课堂与生活的青少年非遗传承的“枢纽站”。
　　每逢假期与周末，来自全国各地的青少年络绎不绝。他们的学习之旅丰富多彩，从最基础的折纸、画稿与团花剪纸入门，逐步深入到蕴含吉祥寓意的传统纹样解析；从聆听老一辈手艺人讲述“蛇盘兔”“抓髻娃娃”等纹样背后的古老民俗与生命哲学，到亲手尝试将剪纸元素与现代设计理念相结合，还开发出很多传统与现代相融合的作品。余泽玲与她的团队不仅敞开工坊大门，迎接剪纸爱好者深度体验，还走进我市各学校，开展剪纸活动。
　　“我们要让孩子们觉得，剪纸不仅是古老的技艺，更是好玩、有用、能带来满满成就感的活动。”余泽玲道。在教学过程中，她特别强调“守正创新”，在扎实传授传统技法和纹样内涵的基础上，鼓励学生观察自然万物、关注当下生活，从中汲取灵感，进行个性化表达。一幅幅融合了动漫形象、校园生活甚至科幻元素的剪纸作品，正是在这种鼓励下诞生的。
　　一幅作品连接传统与现代
　　在延安新区外国语学校，一把把小小的剪刀，正成为连接传统文化与现代教育的桥梁。该校剪纸社团自2022年成立以来，已发展成为最受学生欢迎的社团之一。
　　社团活动室里，学生围坐桌旁，在指导教师孙苗的带领下，从最基本的对称纹样学起，逐步过渡到复杂的人物、风景创作。他们不仅学习传统吉祥图案、窗花技法，更尝试将校园生活、国际元素融入创作。一幅幅融合了校徽、生活、世界地标建筑等的特色剪纸作品，展现了孩子们独特的文化视角与创新思维。
　　“我们鼓励学生用剪纸语言讲述自己的故事，这既是对精细动作和专注力的锻炼，更是文化认同与审美创造的过程。”社团指导教师孙苗介绍。
　　为鼓励学生创作，学校教学楼长廊常年展示剪纸社团师生的剪纸作品，部分精品更作为文化交流礼物赠予合作学校。该校六年级四班的学生任思竹和同学去新加坡游学时，就把剪纸作品送给了学校，对方校长称赞道：“这是最具中国陕北特色的艺术礼物。”据了解，学校师生的剪纸作品曾获2023年“剪韵黄土·匠心传承”陕北非遗剪纸艺术大赛学生组“春蕾奖”5项、教师组“传承奖”2项；2024年获全国中小学美育成果展剪纸类一等奖8项等。
　　如今，在我市许多校园的美术教室或社团活动中，那“唰唰”的剪纸声清脆而富有节奏，已远远超越了手工艺技能的简单传递。当孩子们俯首案前，屏息凝神，用红纸与剪刀细心勾勒、精心剪刻时，他们不仅仅是在完成一件手工作品，他们每一次的取舍与创造，都是与传统和未来的一次深入交流。