● 绘本活动（宝塔区图书馆资料照片）
    ● 学生作品展示（延安市科技馆）
    ● 小小讲解员讲解（中共中央西北局旧址）

　　随着寒假拉开序幕，延安市各中小学的学生们迎来了一个充满选择与可能的假期。近年来，延安市教育局持续推进“五育并举”，鼓励学校、家庭与社会协同合作，为学生打造一段既放松身心又富有意义的假期时光。记者走进多个家庭，倾听家长的心声，探寻延安少年们寒假的新风貌。
　　家长心声：从“学科焦虑”到“成长陪伴”
　　“ 以前一到寒假，第一反应就是给孩子报补习班，生怕他‘掉队’。”家住宝塔区延长石油小区的杨女士坦言，“现在观念不一样了。学校反复强调假期要注重综合素质，加上‘双减’政策持续落实，我们更愿意把时间还给孩子，陪他做些真正喜欢、对长远成长有益的事。”
　　像杨女士这样的家长越来越多。记者在采访中发现，不少家长对寒假的态度正从单一的“学习冲刺”转向多元的“素养培育”。“孩子主动说想学剪纸和安塞腰鼓，我们特别支持。”来自安塞区的张先生表示，“这些都是延安的文化瑰宝。孩子在体验中感受传统文化，培养动手能力和家乡情怀，比多做几套题更有意义。”
　　子长中学的学生家长惠海晶高兴地说：“子长市秧歌汇演面向16周岁以上青少年开放报名，孩子喜欢街舞和拉丁，我们已经商量好，准备给她报名参加。”
　　还有家长提到，会与孩子共同制定假期计划，涵盖阅读、运动、家务劳动及春节活动等内容，让假期作息保持规律，同时更加丰富多彩。
　　学校引导：作业转型，实践为重
　　今年寒假，我市多所中小学的假期作业正在悄然变化——在保持必要复习巩固的同时，大幅增加了实践性、探究性与跨学科内容。
　　延安职业技术学院附属中学教师马军科介绍，学校布置了一项实践作业：分享亲手制作的美食。这项作业将厨房变为生动的学习场所，不仅锻炼学生的烹饪技能，更培养他们将知识融入生活的能力、照顾自己与他人的责任感，以及发现生活之美的眼光。当学生系上围裙，他们完成的不仅是一道菜，更是与生活、家庭及文化的一次深度对话——这样的收获，远非作业本上的一个“优”字所能比拟。
　　一些学校设计了学科实践任务：语文安排“寻找家乡年味”访谈与记录；数学引导学生参与家庭年货采购的预算规划；物理则布置了简单有趣的家庭小实验。
　　另有学校推出“项目式学习”主题包，如“走进延安革命旧址，设计红色研学路线图”“调研家乡特色农产品并设计推广方案”“我为家乡代言”等，鼓励学生以小组或家庭为单位开展探究，在真实情景中运用知识解决问题。许多学校还倡议学生坚持每日运动，增强体质。
　　社会协同：场馆开放，活动纷呈
　　为丰富学生假期生活，中共中央西北局纪念馆、宝塔区图书馆、延安市科技馆等单位精心策划，推出了一系列面向未成年人的公益活动。
　　中共中央西北局纪念馆小小讲解员项目负责人罗玉表示：“我们的小小讲解员来自不同学校。假期里，他们将分时段为游客讲述延安的红色故事，并参与迎新春毛泽东诗词诵读、为游客送祝福等活动。”
　　杜甫川小学大队辅导员李雨竹告诉记者：“学校选拔了60多名优秀少先队员，经专业培训后，他们将走进中共中央西北局纪念馆担任小小讲解员。这不仅是一次社会实践，更是一堂深刻的理想信念教育课。孩子们通过查资料、备讲稿、实地讲解，将书本上的延安精神转化为真切的情感认同。”
　　宝塔区图书馆志愿服务负责人徐娟介
　　绍，该馆将开展四期志愿服务，内容包括图书整理、日常管理协助等，同时开设公益课堂，
　　涵盖作业辅导、书法、绘本讲读等。
　　延安市科技馆也推出了丰富多彩的公益
　　课程，包括趣味科学启蒙、科学探索、AI创意
　　编程、科学实验表演及展品讲解体验等，通过色彩实验、光影探索、趣味搭建等形式，激发青少年对科学的兴趣。
　　这个寒假，在政策引导、学校创新、家长
　　观念转变与社会资源支持的共同作用下，我市中小学生的假期将逐渐摆脱“第三学期”的旧有印象，成为学生自主规划、实践探索、
　　体验生活、全面发展的宝贵成长阶段。
　　（本组照片由 贾旺鑫 刘珂 罗玉 摄）