● 莲花灯表演 通讯员 王蓉 摄

　　本报讯（记者 苗茵 通讯员 王蓉）清晨的阳光洒满校园，甘泉县第二小学的操场上，阵阵清脆的口令与悠扬的音乐交织。
　　“左脚轻点，右手提灯，像莲花出水一样舒展……”孩子们手持色彩鲜亮的莲花灯、莲花伞，在非遗传承人与学校音乐教师的悉心指导下，认真练习“散膀端灯步”“交叉划灯步”等基础动作，身姿舒展、步伐轻盈，成为校园里一道靓丽的风景线。
　　这是甘泉县第二小学深耕“体育+非遗”育人模式的生动缩影。自2018年，学校主动与县文化馆展开深度协作，将省级非物质文化遗产甘泉莲花灯正式融入校园阳光体育活动，打破传统体育与传统文化的界限，让强身健体与非遗传承在课间时光实现完美交融。
　　据了解，甘泉莲花灯历史源远流长，起源于隋唐宫廷舞蹈，历经千年岁月沉淀，逐步发展成为独具陕北特色的民间艺术。该非遗项目以“走灯”“跑灯”为核心表演形式，将莲花的阴柔雅致与鱼纹的刚健有力巧妙融合，暗含“连年有余”“鱼跃龙门”的美好吉祥寓意，素有陕北“文秧歌”的美誉，是黄土高原上珍贵的文化瑰宝。
　　为让非遗真正走进校园、贴近学生，甘泉二小始终秉持“体育强体魄，非遗润心灵”的育人理念，积极联合非遗传承人、县文化馆专业老师与校内音乐教研组，共同编写专属校本教材。编写过程中，团队精心保留“圆场步”“划灯转”等莲花灯核心经典动作，同时结合低龄学生身心发展特点，简化复杂表演队形，优化动作难度，让非遗舞蹈充分适配小学生的肢体协调性与柔韧性训练，实现传统文化与校园体育的有机衔接。
　　自甘泉莲花灯阳光体育活动开展以来，成效初显。全校学生体能指标稳步提升，团队协作意识与集体凝聚力也得到不断增强，更是将非遗传承的种子在一代代少年儿童心中深深扎根、悄然生长。
　　如今，每日阳光体育活动时间，甘泉二小的操场已然成为流动的非遗舞台。盏盏莲灯在孩子们手中流转，宛如漫天星河闪耀，稚嫩的身影踏着千年非遗韵律灵动起舞，既展现出新时代少年儿童蓬勃向上的朝气与活力，也让古老的甘泉莲花灯在校园沃土中焕发全新生机。
　　学校相关负责人表示，甘泉二小将持续深化“体育+非遗”特色育人模式，不断丰富活动形式、完善教学内容，让学生在快乐运动中强健体魄，在沉浸式体验中传承中华优秀传统文化，让黄土高原的非遗之花在校园长久绽放、熠熠生辉。