“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”基础教育作为中国教育的基础，在教育强国战略中，在推进教育现代化，在办好人民满意的教育中起着重要作用。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，推动基础教育高质量发展是加快推动教育现代化的题中应有之义。习近平总书记关于教育的重要论述，来陕关于基础教育的重要讲话以及对陕西照金北梁红军小学学生的回信，为陕西基础教育发展和进而深化建设教育强省的重要任务提供了基本遵循。
　  一是坚持党对教育事业的全面领导，让基础教育成为党领导的坚强阵地
　　“为党育人、为国育才”，这是全面贯彻落实党的教育方针的基本要求。坚持党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我国的国家性质决定了基础教育要培养的是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的社会主义建设者和接班人。习近平总书记非常重视基础教育工作，反复强调要努力把我国基础教育越办越好。习近平总书记在绥德实验中学考察时强调“：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”当前，基础教育全面贯彻习近平总书记重要讲话精神，就要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，着重引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持知行合一，形成思想自觉、政治自觉、行动自觉。
　　化民成俗，其必由学。“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。”办好基础教育，不仅要重视对青少年知识的传授，而且要积极引导他们树立正确的思想，走正确的道路。近年来，陕西开展了从大学到中学的思政课教师“大练兵”主题活动，在中小学按照校校练兵、县县遴选、市市择优的方式，提升了陕西基础教育学校思政课建设整体水平。这也是陕西基础全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位和社会主义办学方向，落实立德树人根本任务的具体举措。
　　二是坚持以人民为中心发展教育，办好陕西人民满意的教育
　　教育是国之大计、党之大计。坚持以人民为中心发展教育是中国共产党的初心和宗旨所在，也是社会主义教育的鲜明特质和基础教育改革发展的方向。习近平总书记情系中小学基础教育，要求努力办好人民满意的教育。2015年，习近平总书记来到延安市杨家岭福州希望小学考察时指出：“革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上。”2020年，习近平总书记在平利县老县镇中心小学考察时，语重心长地说：“要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递。”充分表达了中国共产党人坚持以人民为中心发展教育，努力办好公平而有质量的、人民满意的教育。
　　近年来，陕西将基础教育放在突出位置，统筹城乡义务教育发展，推进教育资源合理配置，通过不断加强对革命老区、偏远地区、贫困地区的基础教育投入力度，保障办学和建设经费，选派骨干教师团队开展定点帮扶，重点帮助贫困人口子女接受教育，对其进行精准资助，有效推进了教育精准脱贫，促进了教育发展成果更多更公平惠及全省人民，极大地增强了当地人民群众的幸福感和获得感。从全国讲，“十三五”以来，经过党和人民不懈努力，人民群众“有学上”问题已基本解决，人民对基础教育的需求从“有学上”到“上好学”，追求更加公平和优质的教育资源。各基础教育学校充分发挥主阵地的作用，做到应教尽教，提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生在校内“吃饱”“吃好”，同时加强系统治理，深化综合改革，提升基础教育质量，努力答好人民满意教育这张“考卷”。
　　三是坚持德智体美劳全面发展，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人模式
　　“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”人才培养，是新时代教育的核心命题。培养什么人，是教育的首要问题。习近平总书记非常重视青少年健康成长。习近平给陕西照金北梁红军小学学生的回信中写道：“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。”“希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”习近平总书记在绥德实验中学考察时勉励同学们珍惜大好年华，修身立德、勤学上进、强健体魄、锤炼意志，做对国家、对人民、对社会有用的人。回信、讲话饱含深情，表达了习近平总书记情系祖国未来、关爱青少年健康成长的教育强国情怀。
　　青少年是祖国的未来和民族的希望，提升国民素质就必须从基础教育抓起。当前，在我们的基础教育中，存在着重智育、轻德育，唯分数、唯升学等现象，一些学生的健康状况令人担忧。2020年，习近平总书记在平利县老县镇中心小学考察时强调：“现在的孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。”基础教育当加强青少年体育锻炼以“野蛮其体魄”，学校要组织丰富多彩的体育活动，推动体育课回归课堂，开齐开足开好体育课，给予中小学生更多的课外时间，使其可以尽情进行体育运动，以培养学生强健的体魄、坚韧的性格、积极的心态，推动其身心健康发展。
　　行稳致远，必须培基固本。基础教育是一个复杂的系统工程，学校要努力突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，坚持五育并举，构建德智体美劳全面培养的教育体系。同时它还是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合，发挥学校的育人主体地位，家庭“第一所学校”作用，社会实践大课堂作用，努力在引导学生“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”上下功夫。
　　四是坚持把教师队伍建设作为基础工作，建设好陕西的“四有”好老师队伍
　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师和文明的传承者，承载着传授真理和培育新人的重大历史使命。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”建设一支具备高尚的师德、精湛的业务、充沛的活力的高素质专业化基础教育教师队伍，是基础教育改革和发展的根本力量所在，也为实现国家富强、民族振兴、人民幸福注入了不竭的源头活水。陕西高度重视教师队伍建设，长期以来将其作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好，出台了一系列政策文件，强调将师德师风放在突出位置，通过培育骨干教师队伍，发挥其引领和示范作用，推动全省基础教师队伍素质提升和基础教育的高质量发展，并且加强对教师队伍建设的投入和经费支持，构建完善的教师激励体系，增强基础教育教师队伍职业吸引力和待遇，激发教师队伍的教育情怀和工作热情，充分调动了教师的积极性和主动性。
　　步入新时代，基础教育教师要继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，增强自身政治素质、强化自身师德师风、提升自身专业能力，要有理想信念，用好课堂讲坛和校园阵地；有道德情操，用正确价值观和高尚道德修养影响学生；有扎实知识，以过硬的素质帮助和指导学生；有仁爱之心，用爱温暖和滋润学生心田。同时学习优秀教师的先进事迹和高尚品德，将全部精力和满腔真情献给基础教育事业，争做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，当好中华民族“梦之队”的筑梦人。
　　（作者鲁宽民系西安理工大学马克思主义学院教授，刘振系该学院硕士研究生）