艺术对孩子审美观的熏陶和潜能的开发，是任何教育形式所不能代替的。及早地挖掘孩子的艺术天赋，让孩子在艺术创作和艺术欣赏中扩大视野，丰富知识，陶冶情操，懂得如何爱美、审美，会让孩子终生受益。
　　家长要从孩子小时候就开始培养他们的艺术天赋。孩子虽具备爱美的天性和艺术潜能，但他们年龄小，生活范围小，阅历不深，他们对于艺术美的感受和欣赏能力是有限的，需要父母刻意地进行培育。从小培养孩子的艺术美感和素质，有利于丰富孩子的精神生活，提升他们的生命质量，同时也有助于增强孩子对情感、智力的管理能力，使孩子在踏上人生之路时能更从容、平静地面对未来的一切，最终得到愉悦。每一个父母都应该相信自己的孩子是天生的艺术家，关键在于对他的培养、启发、引导、挖掘。那么，如何提高孩子的审美素质呢？
　　首先，营造美的环境。声、色、情境，是孩子首先接触到的美感的中介，通过对这些美感载体的领悟使孩子在“润物细无声”中感受美的韵味。在这里，美的环境，不仅指整洁优雅的居室环境布置，还包括家庭成员间良好的礼仪、和谐快乐的成员关系，也包括孩子整齐大方的仪表，更包括孩子在大自然神奇美妙的山水之间领略到的秀丽、幽远、壮观、博大的神秘美感。
　　其次，激发孩子的艺术爱好。美育的基础在于儿童的兴趣，兴趣的长期保持就形成一种爱好。爱好才是孩子美育的良师。因此，家长应有意识地诱导孩子，发现他们对于艺术种类的敏感性，然后给予鼓励，那么孩子就易于在此中得到培养。
　　再次，让孩子走进大自然的一山一水，一花一草，都跟孩子的生长一样，包藏了神秘的美感。而生活中的点点滴滴，甚至小到为玩具赋予象征生命，为一道菜取一个诗意的名字，窗帘上的图案与色彩等等均可以熏陶孩子。父母倘若能进入孩子的内心世界，那么在与孩子的玩乐与游戏之中都充满了培养孩子美感的机会。
　　需要强调的是家庭是孩子的第一环境，家长应给孩子创造设计良好的艺术天地。这个“小天地”是孩子产生兴趣的关键所在，将为推动兴趣的发展提供重要的客观条件，为孩子走上什么道路、具有什么样的理想、做什么样的人产生深远影响。