2017年，富县教育科技体育局按照市教育局“用延安精神办学育人”和学校党建“四化”标准的总体要求，树立“加强学习提素质，寻找问题求突破，完善制度建长效，树立典型抓示范，勤政为民见实效”的党建工作思路，以党建工作统揽教育工作全局，抓班子、强队伍、补短板、提质量，全县教育事业取得了全面发展。
　　1 加强学习提素质
　　党支部先后两次组织教育系统30余名支部书记、校园长赴延安育才小学、实验中学、延安中学、吴起第二小学参观学习党建工作，组织党员干部赴南梁进行了革命传统教育，通过学习兄弟学校党建工作的思路、具体做法，进一步提高校园长对学校党建工作的思想认识，增强做好学校党建工作的责任感、使命感和自信心。
　　此外，更注重理论学习。党支部要求各支部书记、校园长针对各自学校党建工作实际，带着问题、带着任务认真学习《党章》和系列讲话，从理论上、思想上把握抓好学校党建工作，切实弄通学懂党建工作的内涵。并要求各校园长组织支部、班子成员研究学校党建工作，形成主题，围绕主题提出抓党建工作的切入点、找准学校党建工作的突破口，形成各学校党建工作的思路。
　  2 寻找问题求突破
　　各支部通过召开民主生活会、班子研讨会等方式，针对学校党建工作中存在的党员教师比例不高、活动阵地不标准、党组织管理不严谨、制度建设不规范、党建思路不清、抓党建促业务效果不实等问题，进行了自查，梳理分析问题，弄清学校党建工作的“短板”所在。
　　而后，通过教学质量监测和中考高考，组织学校自查学校管理、教育教学方面的弱项，研究如何使党建和教学工作有机结合，理清下一步工作的重点。明确学校党建工作的重心放在“校园长的自身建设、支部班子队伍建设、教师队伍师德建设、系统的制度建设”四个方面。
　  3 完善制度建长效
　　党组织全面完善党员学习、三会一课、民主生活会、民主评议党员、创先争优、党员管理、党员联系群众等相关制度，让党建每一项工作有规可凭、有据可依。严格认真执行每一项制度，加强学校对各项制度落实的考勤。
　　此外，投入100余万元建设党员活动阵地，高标准建设了22个支部党员活动室和8个党小组活动室，实现了制度上墙美观大方、档案资料规范整齐、活动开展丰富经常的局面。活动室重点作为党员学习教育、组织议事、民主评议的场所，推动党建工作制度化、常态化建设。
　  4 树立典型抓示范
　　以培育建设5个城区学校党建为示范点。有沙梁幼儿园的“九个”起来和“八个”一流、城关小学的“尚正”文化、沙梁中学的“化雨春风、以文化人”、北教场幼儿园的“化雨春风、幼教先行”、北教场小学的“强素质、转作风”示范点主题鲜明、各具特色，与教育教学结合自然紧密。在城区学校党支部的示范引领下，各学校党建工作有序推进。
 　 5 党建引领见实效
　　在抓学校党建工作的过程中，富县教育科技体育局党委提出了学校管理“十个要有”，即“党建要有主题、校园要有文化、校长要有思想、教师要有动力、班子要有活力、教学要有创新、管理要有制度、激励要有机制、提升要有措施、发展要有潜力”，由各学校组织班子成员、教职员工围绕“十有”讨论学校三年重点工作，富县教育科技体育局依据三年重点工作与学校签订目标责任书，全力推动富县教育各项工作顺利开展。
　　新成就
　　2017年，富县累计完成投资2.2亿元，新建成初级中学1所、幼儿园1所和富北小学教学楼主体工程，对全县所有中小学采暖设施进行维修、安装防护网，配备现代化教学仪器和设备，城乡办学条件差距不断缩小，农村孩子可以更加方便地享受优质教育资源。学前教育毛入园率达95.9%，义务教育净入学率和巩固率均达到100%；普通高中教育普及程度不断提高，城区学生入学难问题得到有效解决，人民群众对教育的满意度不断提高。推荐评选市级优秀校园长2名、师德标兵6名；县委、县政府对202名教育系统先进个人表彰奖励；对322名骨干教师津贴114万元，39名校园长岗位津贴25.2万元；605名乡村教师交通补贴60.3万元，极大地提高了教师工作的积极性。