●科技作品展示
    ●校园艺术节暨庆“六一”活动
    ●参观革命旧址
　　5月30日，宝塔区实验小学“金色童年艺韵飞扬”第十四届校园艺术节暨庆“六一”活动在学校操场举行。伴随着动感的锣鼓声，由秧歌社团表演的《把咱的秧歌扭起来》拉开了活动的序幕。接着，舞蹈《五彩花环》《舞动童心》、拉拉操《活力宝贝》、朗诵《三字经》、健美操《快乐阿拉蕾》、旗操《旗帜锦绣》等节目一一上演，孩子们载歌载舞，在舞台上张扬个性、放飞梦想，展现了良好的精神风貌。
　　近年来，该校始终坚持“素质加个性规范加创新”的办学理念，全面推进素质教育，形成了“创新为内涵、活动为载体、科研为先导、质量为核心、育人为根本”的办学特色，得到了社会各界人士和广大家长的一致好评。先后被授予“全国优秀家长学校”“全国红旗中队”“陕西省艺术教育特色学校”“陕西省级文明校园”“陕西省示范小学”等荣誉称号。
　　艺术教育特色鲜明 促进学生全面发展
　　课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。该校倡导自主、探究、合作学习方式，注重知识、技能、情感三维目标的实现，在抓好主课的同时，将学科教学和美育教学有机结合，促进学生全面发展。
　　为提升学生的艺术素养，培养学生对美的追求和对家乡的热爱，该校按照国家课程标准，在开齐课程、开足课时的同时，大力开展阳光体育运动、艺术教育和特色教育。建成图书室、仪器室、美术室、音乐室、阅览室、电子备课室、多功能会议室、少队部等1部16室。开展了腰鼓进体育课、民歌进音乐课、农民画进美术课、剪纸进手工课的“四进课堂”活动。组建了韵律操、校园集体舞、腰鼓、大秧歌、武术操等百人社团，成立了30个兴趣小组，开展丰富的艺教活动。将每周星期一下午的第二节课（1小时）定为艺教课时间，要求每个班级根据实际情况制定出别具特色的班级艺教活动内容，做到年级有特点、班班有特色、人人有特长。剪纸、十字绣、蜡画、口风琴、绘画、豆粘画、儿童画、海绵画、蛋壳贴画、布贴画、毛线粘贴、剪纸、器乐、书法……学校让艺术教育之花四处绽放，既开阔了学生的视野，又增长了才干。 
　 德育教育潜移默化 校园活动丰富多彩
　　为进一步提升学生爱国的素养，培养良好的行为习惯，该校积极创新德育形式，探索推行了“三个”优化教育，开展了丰富多彩的教育活动，全面提高学生思想道德素养。
　　推行史情教育、班队活动、习惯培养“三个”优化教育，增强学生的爱国意识，培养良好的行为规范。此外，立足革命纪念基地，用好文化阵地，开展“寻访英雄足迹”的活动，并通过国旗下讲话、清明祭扫和红色故事演讲等活动，激发学生的爱国热情。把爱国主义教育与日常行为规范教育结合起来，要求孩子们做到把路走好、把地扫好、把操做好、把话说好、把字写好。
　　同时，持续开展好德育系列活动，促进德育活动常态化、长效化。上好“开学第一课”，扎实开展社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑“三进”及中国梦主题教育，开展“学雷锋活动”“环境卫生教育”“学生的常规养成教育”“文明礼仪教育”“校园读书月”等活动，切实加强未成年人思想道德建设。利用重大节日、纪念日开展丰富多彩的主题教育活动，激发学生的爱国主义热情，进一步弘扬民族精神。加强法制安全教育，向学生传授安全防范知识。
　  言传身教加强引导 家校合力共育良才
　　俗话说，身教重于言教。该校定期开展“师德标兵”“最美教师”等评比活动，通过典型带动引导教师做“四有”好教师。积极开展“周选一星、月奖一题、季评一人、年编一本”的“四个一”评比活动，每周展示一名教师或学生的作品、成果、感人事迹，每月评选一名明星少年，每季度由学校组织教师、学生推荐并宣讲自己身边受欢迎的教师和学生，每年编发一本德育校本教材或德育工作案例等。
　　家长是孩子的第一任教师，是教育之鼎的一个得力支点。该校借助学校教育，把养成教育的方法通过学校传授给家长，提高家长的育人素质。通过召开家长会、电话联系、微信沟通等形式，指导家长如何教育子女、配合学校做好辅助教育工作等，实现养成教育家校一体化。（撰稿：高乐 李倩雪）