●闯关“神机妙算”
    ●闯关完成，孩子们在班牌上印上自己的指印
    ●“我最棒”
　　本报记者 谷嫦瑜
　　11月8日，新区第一小学成功开展了“青青园中葵”第四季一年级期中综合素质能力测评。
　　清晨，一年级的学生们整齐列队，个个摩拳擦掌，准备在此次“青青园中葵”闯关活动中大显身手。老师和家长志愿者作为本次考官，也是格外郑重。
　　活动开始前，该校副校长高巧玲向孩子们做了动员，告诉大家为什么要将此项活动以《长歌行》的第一句命名，让学生们明白“少壮不努力，老大徒伤悲”。“我们将这样的测评定性为游艺活动，就是要使一年级学生人人自主地参与在游艺活动之中，在游艺中陶冶情操，在游艺中获取知识，在游艺中培养学生的能力、激发学习兴趣、培养学习习惯、提升学习效率，检测学生前一阶段学习情况。教师以此为依据反思教学，从而提升学生的全面发展。”高巧玲介绍，新区第一小学举行这项活动是从学科素养落实出发，形成宝塔课程育人体系，指向学生全面发展。学生素养的落地课程实施，评价是关键。以参与求体验、以体验求发展，开展多样的素养测评，实现从知识向能力的转化。
　　测评分十大环节，名曰“过关斩将”：读写通道（我会认，测试拼读拼音的能力）、诵读天地（我会背，测试背诵能力）、能说会道（我会说，测试表达能力）、神机妙算（我会算，测试口算能力；我会搭，测评动手操作能力；我会填，数学实际操作题）、攻克堡垒（我会做，解决问题、图形的认识、位置）、快乐音符（我会唱唱校歌）、巧手慧心（我会画，画自画像）、大显身手（我展示，广播体操）、墨海泛波（我会写，测试书写的能力）、英语广角（我交流）。
　　活动中，每班选出八位家长，成为各班的主考，八个班交叉进行，学生们手持“综合能力测评单”，在老师的带领下，按照学号进入考评地点。孩子们虽然很兴奋，但都在努力保持安静，遵守纪律。每一项测试结束，考官都在现场给予学生点评和鼓励。获得优秀的学生们开心的小脸都是红扑扑地闪着光。十项闯关完成，最后由班主任老师汇总，形成学生综合考评成绩。
　　一年级七班学生王一泽的爸爸也是此次的家长考官，他告诉记者，学校通过“青青园中葵，闯关我最棒”的这种方式，使孩子们在游戏中就学到了知识，同时让上小学一年级的孩子们消除了因为传统考试带来的紧张和焦虑！让他们更加热爱小学生活，同时通过这种考试方式可以让老师实际掌握了孩子的具体情况，家长们都非常赞同这种方法，希望学校今后多组织这样的活动，真正做到育全人，德智体美爱全面发展。