上周世界读书日，宝塔区杜甫川小学开展了一系列丰富多彩的读书活动，让师生们徜徉书海，共话读书，共享读书的快乐，浓浓书香溢满了整个校园。
　  多姿多彩的读书活动
　　上午8点开始，你随便推开一扇教室门，都能看到学生们正在阅读，或者正与同学分享自己的读书心得。教室门口的课桌上，满满地摆着各种书籍——文学的，历史的，名著小说，童话故事，仿佛在开书籍展览会。每个孩子都从家里带来五本最爱的书，在老师的精心布置下，大家或围成圆圈，聆听老师和同学的分享；或面对面坐着，你看我的书，我看他的书，他又看你的书，教室临时变身小小图书馆。大家翻书的动作很轻很轻，但是读书的热情却又很浓很浓。
　　“我今天要跟大家分享的是，高尔基的《童年》，这是高尔基著名的三部曲作品之一，它讲述了这样一个故事……”
　　“我喜欢历史，今天想跟大家分享我刚刚读完的《二战全史》……”
　　“我最近正在读《格列佛游记》，刚读完第一章，觉得特别有意思，想推荐给大家……”
　　一个人读书是一个点，两个人读书是一条线，三个人读书是一个面，而一群人读书就成了一个多面体，大家可以从不同角度去解读一本书，去讲述一个故事。这一天，从二年级到六年级，每个班的教室里都进行着一场阅读的思维碰撞。
　　一年级的孩子小，识字有限，老师特别为他们准备了一场有趣的故事会。上午11点，在校园的礼堂里，孩子们跟着老师以及高年级的哥哥姐姐一起玩转绘本。看，这是有魔力的《点点点》；《大脚丫跳芭蕾》告诉孩子坚持梦想的重要；《我的幸运一天》让孩子看到智慧可以转化危机；《假如你给老鼠玩手机》让孩子见识沉迷手机的可怕后果；《小魔怪要上学》为孩子展示读书的力量；《菲菲生气了》教孩子学会控制情绪……每一个绘本故事都是老师精心挑选的，配上美妙的音乐深情朗读，小故事，大道理，吸引了一双双发亮的小眼睛。
　　四年打造“彩虹阅读”书单
　　除了多姿多彩的读书活动，世界读书日那天，杜甫川小学一年级小朋友还收到了一份特别的礼物——彩虹阅读书单。这份书单以绘本的设计方式，把小学六年的必读书目和推荐书目，像礼物一样呈现给孩子，领取礼物的密码就藏在书单下方的二维码里。
　　读书很重要，读什么书更重要，彩虹阅读是杜甫川小学研发的一个系统阅读计划，它把阅读分为遇见经典、唤醒阅读、同步阅读、课外阅读、主题活动、创意写作、七彩人生七个不同层次，每个层次对应不同的年龄、不同的主题、不同的阅读书目，让学生在循序渐进中发展语言、开阔视野、拓展思维、提高审美。
　　这份彩虹阅读书单，老师们准备了四年。书单里的每本书都是老师亲自试读，各种对比挑选后留下的精品。为了让学生更乐于接受，学校也是挖空心思，精心设计，策划绘图，把200余本书镶嵌在六个主题故事里，制作成一张精美的书单，这都是老师们集思广益、自己动手的结果。与其这说是一份阅读书单，倒不如说它是一个陪伴成长的绘本故事。拿到这份书单的一年级孩子，将在小学六年的时光里，在“彩虹阅读”的陪伴下，穿过阅读的沙漠、草原、雨林，走过认知的湖泊，然后爬上高山，最后看见星辰大海。
　　（图文/记者 牛敏）