宜川县城关小学白晓霞老师的一次主题队会课，让学生和观摩的老师们至今难忘。这堂主题队会课分别从服饰文化、饮食文化、民居建筑、交通出行四个方面，展示了蓬勃发展、欣欣向荣的延安新貌。老师抛砖引玉，让学生搜集大量资料，用生动形象的语言介绍延安发展的足迹。
　　服饰文化——本土化
　　郭沫若说：“衣裳是文化的表征，衣裳是思想的形象。”各种服饰经过积累和交融，不断丰富和发展，融合延安人们的美学思想和审美情趣，形成延安特有的本土服饰文化。白羊肚毛巾、白褂子、羊皮袄、花棉袄、儿童肚兜等，本土化的服饰及服饰特点学生介绍得逼真形象，透过这些极具民俗的文化服饰，让大家充分感受到延安人民的心灵手巧、聪慧能干、热爱劳动、勇于创造的精神。学生不仅喜欢这些服饰，更喜欢延安人民那种朴实善良的心灵。
　  饮食文化——多元化
　　羊肉剁荞面、子长煎饼、麻辣羊蹄，就连最普通的土豆（洋芋），延安人民都能做出一道道色香味俱全的美味来。看我们的学生，提起美食来头头是道，尤其是薛浩晨同学用浓重而有家乡味的口音介绍各种美食，让师生赞不绝口。多元化的饮食，让我们不由得想到《舌尖上的中国》，透过延安美食的仪式镜像，我们看到的是蕴藏在延安文化深处的美丽图景，是延安的文化传统、伦理道德、价值信仰、审美情趣最生动的展现，更是延安精神强大的向心力与凝聚力，彰显浓郁的乡土情感，深刻地影响着学生正确的价值观与情感世界，帮助学生形成了“必备品格”和“关键能力”。
　  民居建筑——风格化
　　60年代的延安，经历了窑洞，窑洞的建设在革命历史上是有非常重要的作用的。老师让学生搜集窑洞——感知窑洞——理解窑洞——深化窑洞，在此过程中一个个发生在窑洞的感人故事，触动着学生稚嫩的心灵，他们由此经历了一次情感到思想的飞跃，充分认识到延安人民艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。如今的延安高楼林立，正以昂扬的姿态向我们阔步走来，向学生传递着延安人民创造奋斗的足迹。只有奋斗的人生最幸福，这种无声胜有声的德育教育感化浸润着学生的心灵世界。
　　交通出行——科技化
　　多样化的交通工具以崭新的方式、飞速的发展向学生传递着一个信号，延安人民用勤劳的双手创造了美好幸福的生活，交通工具的进步变化让学生感受到科技的蓬勃飞速发展，从而帮助学生树立科技创新的强烈意识。科技是国家强盛之基，创新是民族科技之魂。为学生播种了崇尚科学、放飞梦想的种子。一堂成功的主题队会课不需要生硬灌输，却以无形催生有形，对学生的创新精神与科技意识的培养水到渠成。
　　“在变化中传承，在传承中发扬”这是队会课的主题，听起来大而化之的概念，在师生互动的解读下有声有色，有滋有味，有趣而生动，让学生畅所欲言，各显其能，情不自禁地沉醉其中。浓郁的本土气息让人倍感亲切，既锻炼了学生的语言组织能力，也培养了他们的家国情怀，真正做到了让教育花开有声、雪落无痕。 （宜川县城关小学教师 张芸）