2022届高三学生马上就要参加高考了。从踏上高中的第一年春节，他们就遇上了疫情。最初的日子，他们曾惊慌过、抱怨过，但随着疫情的反复和常态化，他们已经适应了“疫”常的生活，懂得了如常的拼搏和奋斗。
　　学生杨紫：打起十二分精神
　　5月中旬已是初夏，但拂晓的空气还是凉丝丝的。早上不到6点，天已经亮了，街道上偶尔有车辆驶过，大部分人还在睡梦中。
　　延安市第一中学高三学生杨紫和其他同学一样，打起十二分的精神，刷牙、洗脸、换衣服……不到10分钟，杨紫便收拾完毕，临走前她面对镜子微微一笑，将那个寓意“万事顺利”的小发卡别在头上……
　　距离高考仅剩10多天，她知道，决战的时刻就要来了。匆匆赶到操场，找到自己的位置后，杨紫拿起资料大声朗读起来。当天，她给自己安排的学习任务是背诵英语作文。即便距离跑操只剩10分钟时间，她也不想浪费。
　　早操过后，杨紫来到餐厅，简单吃过早饭后，又一路小跑来到教室。同学们进入了早读时刻，他们有的眯着眼，有的捂住耳朵，还有的“连比带划”，用各自的方式集中注意力，一遍又一遍温习着早已读过千百次的古诗词。
　　早上8点，第一节化学课开始了，老师在讲解第10次模拟考试试卷。虽然这个科目对于杨紫来说并不算难，但她也丝毫不敢懈怠，目不转睛地盯着老师黑板上的字，大脑紧紧地跟着老师的思维，遇到自己的错题时，她飞快地在试卷上标注着老师讲的要点，唯恐有一处遗漏。
　　课间休息的时候，杨紫通常会在这个时候查漏补缺，把上课没有弄懂的知识点和同学进行讨论，或者请教老师。“现在是最后的冲刺阶段了，比起老师，我们更了解自己的薄弱之处，课间及时解决问题就不会把问题堆着。”杨紫说。
　　一早上紧张的学习过后，伴随着下课铃声响起，这群“跑步健将”一涌而出，直奔餐厅。高三学生的餐厅安排在一楼，这样可以多节省一些时间。早到的学生可以免去排队等候的时间，偌大的餐厅瞬间被人潮淹没。
　　吃过午饭，一个小时的午休就开始了。杨紫躺在床上，枕着胳膊享受着这难得的午休时光。只有睡好了觉，下午才能避免和困意作斗争，以饱满的精神状态应对随之而来的第7次周练考。
　　背书、刷题、讲解试卷、查漏补缺……一遍又一遍，对于杨紫来说，这就是“高三”。但她并不觉得辛苦，反而从中获得了无限的快乐和满足。她告诉记者，现在不考虑报考哪个大学，只想在接下来的时间里努力突破600分，这样自己就会有更多的选择权，去到更广阔的天空。
　　每天10分钟的新闻联播时间是杨紫认为最放松的时刻了，这是她可以大胆“偷懒”还不会觉得自责愧疚的放松时间，不仅使紧绷一天的神经得以休息，还可以扩展知识，了解一下国内外发生的大事。
　　晚上7点10分，天色还没有暗下来。杨紫的晚自习开始了，学校在不同时段为学生们安排了各科练考，她默默地和难题作斗争，整个教学楼里只能听到笔下沙沙的声音，校园再次被静谧笼罩。
　　晚上10点45分，当杨紫把手头的试卷基本“清扫”完毕时，延时自习结束的铃声也响了起来。喧哗顿时打破了校园的寂静，行色匆匆的学子们涌出了教学楼向宿舍走去，杨紫也挽起同伴的手融入了这群追梦的人潮中。
　　老师寇婷：与你同行
　　入夏后，天亮得愈发早。早上不到6点，延安市第一中学创新部高三一班班主任寇婷已经开始起床洗漱。为了不打扰还在熟睡中的孩子，她放轻脚步，简单整理过后，便来到学校操场，开始了一天紧张的工作。
　　这几天，寇老师的骨刺犯了，学生一再请求她不要跑动，但她还是陪着学生一起跑操。几圈操跑下来，寇老师的脚锥心般地疼痛，但她没有怨言，寇婷说：“陪伴是最好的备考，是最温情的同行。”
　　早饭时间，寇婷来到位于一楼的学生餐厅，不过她不是来吃早餐的，而是趁学生吃早饭的空隙，与学生交流交流思想，叮嘱学生一些注意事项。寇老师一会儿与这个说说话，一会儿又回答另外一个学生的问题，在她确信把一切都安排妥当了的时候才匆匆离开。
　　寇婷到教室的时候，一些学生已经坐到座位上开始忙碌，一些学生则陆续走向教室。寇婷坐在教室后边专门为她准备的桌子上开始备课，桌子上放着一本《如何上个好大学》。记者接过寇婷手中正在准备的试卷翻阅，每一页都被她用黑笔和红笔，密密麻麻地画上了标注。“黑色标注的是正确答案，红色标注的是需要给学生进行重点强调的。”寇婷说。
　　距离正式晨读不到15分钟的时间，寇婷组织学生们进行英语听力练习，这对于即将要到来的高考听力测试至关重要。伴随着同学们朗朗的读书声，寇婷静静地站在教室前门，不时从教室中间走过，目光从每个学生的脸上扫过，柔和却不乏犀利的眼神洞悉着学生们的精神状态，脸上露出了一丝微笑。
　　时间来到8点50分，寇婷开始了当天的第一节化学课。在这节课结束的两小时后，她还要兼顾高一年级一个班的化学课。对此，有着19年教学经验的寇婷早已轻车熟路，虽然高三年级大多以习题讲解课为主，但在寇婷的课堂上，气氛却一点儿也不沉闷。上课铃还未响起，便陆续有好些学生跑上讲台问道：“老师，今天我们讲哪些内容？”
　　40分钟的化学课结束后，寇婷回到办公室，与同事进行教学管理上的交流。在没有课的时间里，寇婷也丝毫不敢懈怠。备教案，改试卷，查阅资料，分析成绩，自习辅导，和学生谈心交流……寇婷用心关注着每一位学生的成长，她说，“每位学生都有他的闪光点，这样来看你就会忍不住去爱每个孩子。”
　　“你就像我自己的孩子。”这是让学生王雨萌念念不忘的一句话，也是寇婷与学生们处成朋友的不二法门。王雨萌告诉记者，从踏入校门的第一年春节开始，他们的生活就被疫情的乌云笼罩着，说来就来的疫情，让正常的学习节奏频频被打乱——上网课、做核酸、居家隔离……寇老师的陪伴让他们适应了“疫”常的高考，懂得如常地拼搏和奋斗。她也想像寇老师一样当一名老师，和学生交朋友，给学生传递知识，身体力行地去影响更多的孩子和家庭。
　　结束一早上紧张的工作之后，寇婷便匆匆赶回家里。在这里，她不再是学生的“寇姐”“寇老板”，而要承担起一位母亲的角色。但即便在“家”这个空间里，她也不完全是一位“妈妈”。“没有时间给孩子做饭”“无法陪伴六年级和幼儿园的孩子”“将在家煮好的汤圆带去和学生分享”……显然，寇婷的工作和生活已经融为一体。
　　当谈及怎样理解幸福时，寇婷引用了一位美国动画家的话：“自由是做自己喜欢的事，幸福是喜欢自己做的事。”她觉得，虽然教毕业班压力很大，但能够看到学生们的笑脸和进步她十分开心，自己也很享受和喜欢“被需要”的感觉。“即使累，那也是甜蜜的负担。我觉得自己现在的状态，就是自由且幸福的。” （通讯员雷蕾 田伟记者 孙艳艳）