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坚守理想“育”见未来
老师给学生辅导功课通讯员 张敏 吴舒婕 记者 孙艳艳
“能够取得这样的成绩，离不开老师的悉心栽培和陪伴，同样也得益于班级良好的学习氛围……”近日，延安市第一中学高三（4）班的张好，谈起在该校创新部的这三年，表示自己收获匪浅，受益良多。
张好是创新部第一届高中毕业生，今年以556分的成绩被自己理想的大学录取。然而，这个成绩对张好来说却来之不易。
“她2019年的中考分数排名在全市3000名之后。”张好的班主任张妮说，根据历年来全市高考一本数据分析，全市中考3000名以前的学生考上一本的希望更大，很显然张好并不在此范围内。
“大家都知道，对于学校来说，好的生源是一个很重要的因素，然而，我们当年的生源很一般。”市一中校长刘龙说，2019年创新部成立，设立4个教学班，共计招收学生124人，而当年，全市前3000名的学生，市一中只招到了37名。“生源不占优势，那就从其他方面下手，一定要想方设法提高教学质量，推动教育高质量发展，办好人民满意的教育。”这是创新部成立时，刘龙的真实想法，也是一个教育工作者最朴素的愿望。
通过课堂有效教学策略的研究，创新部实行小班额授课标准。“原则上每个班不超过35人。学生数量少，有利于教师真正实行‘因材施教’；学生可获得教师更多关心和辅导，提高学生的成绩和学习效率。”在授课的过程中，创新部数学老师张妮也认为好处颇多。
“我们有一支业务过硬、责任心强和勇于担当的班主任团队和师资团队。”创新部主任高鱼仓说，“创新部的18名老师中，有11名是省、市级教学能手，还有4名是从延安、咸阳聘请的名优教师，可以说师资力量相当雄厚。”
学校老师在工作中认真敬业，教学中互研互学。“为了适应新高考，首先我在课前会查阅大量资料认真备课，搜集一些新的题型，然后从不同的角度来分析题目，寻找尽可能多的解决方法以开阔学生的思维模式。”张妮说。
“尤其到高三，孩子们其实心智相对已经比较成熟，但是面对的高考压力特别大，这一年来，我觉得我就是做好一个后勤服务者。”寇婷是高三（1）班班主任，她觉得作为一名班主任，这三年来，自己做得最多的工作就是真心地陪伴。
精细管理工程，师资培育工程，质量提升工程，铸魂育人工程，正是学校这三年来的真抓实干、守正创新，使得一些像张好这样的学生，在学习中不断提升，不断突破，在今年的高考中获得了理想的成绩。
据学校数据统计，创新部124名学生，今年一本上线人数为92人，上线率为74.2%，二本上线率为100%。
“这一天，我们已经等了3年。这一仗为我们赢得了‘面子’和‘尊严’，同时也提振了士气。”在谈到学校今年的高考成绩时，高鱼仓显得格外激动和兴奋。
“今年高考，我们向全县人民交上了一份满意的答卷，也掀起了学校高质量发展的新篇章。今后，我们将围绕数育高质量发展，‘教育奠基’的战略要求，坚持用文化理念引领学校，凭精细管理规范学校，靠发展教师发展学校，以优异成绩强大学校，不断在文化建设、学校管理、队伍建设、教学质量提升上下功夫、花力气，促进洛川县教育高质量发展。”刘龙说。
市一中创新部取得的成绩是洛川县教育高质量发展的一个缩影。近年来，洛川县委、县政府进一步深化县域教育综合改革，落实教育优先发展战略，相继召开了多次专题会议，研究解决教育工作推进过程中遇到的困难和问题；加强队伍建设，夯实教育发展人才基础，统筹规划学校建设，持续改善办学条件，深化教育改革，激发办学活力，创新工作举措，不断提高教育质量。
“下一步，教科体系统将探索组建洛川学前教育集团，实行‘托管式’集团管理，推动优势互补和发展互助，创新发展学前教育。先乡后城、分批推进、稳步达标，以缩小校际差距推动义务教育优质均衡发展。按照‘3+1+2’高考新模式，优化整合教育资源，办好建强高中教育。同时，加强职业教育、特殊教育学校基础能力建设，解决经费不足、教师缺编等突出问题。对民办学校严格执行年检公示制度，强化监管和约谈处置，提高办学规范化水平，全面落实教育奠基战略，推进县域教育事业高质量发展。”洛川县教科体局副局长迂花玲说。