在这个飞速发展的时代，学生深受周围新鲜事物的影响，特别是网络游戏、视频软件等，使学生迷失了自己。加之，重文化知识传授、轻德育教育现象的存在，一定程度上影响了爱国主义教育的开展。小学阶段是学生思想形成的萌芽期，也是培养学生爱国主义思想的关键时期。因此，小学教师应多开展爱国主义活动，帮助学生树立正确的世界观，进而促进学生全面发展。
　　一、借助经典歌曲，厚植爱国主义思想
　　开展爱国主义教育活动，可以帮助学生形成正确的思想观念，使学生拥有一颗爱国之心，激励学生努力读书，把学生培养成德智体美劳全面发展的全面人才，让学生成为合格的社会主义接班人。在开展爱国主义活动时，教师可以借助经典的诗歌，向学生渗透爱国主义思想。例如，教师可以向学生播放《英雄赞歌》，让学生认真聆听，带领学生学唱歌曲，并举行爱国主义歌曲比赛。通过歌曲向学生渗透爱国主义思想，激发学生的爱国情怀。
　　二、利用历史内容，进行爱国主义教育
　　历史代表了一个国家的发展历程，教师可以利用历史特别是中国共产党的奋斗历程等内容，对学生进行爱国主义教育。例如，教师可以播放五四运动、红军长征等历史视频，让学生认真观看，直观感受。在学生观看结束后，教师让学生分享观看视频后的感想。通过观看视频，让学生感受五四运动中青年学生的爱国情怀，感受革命先辈为了民族独立和解放抛头颅、洒热血的英雄事迹，唤醒学生的爱国意识，教育学生向革命前辈学习。
　　三、开展爱国活动，激发爱国主义情怀
　　教师可以利用课外活动实践，开展爱国主义有关活动。例如教师可以让学生课下搜集爱国的诗文，并进行诗文朗读锻炼。在班会上举办爱国主义诗文朗读比赛，引导学生积极主动参与活动。让学生朗读自己搜集的爱国诗文，并对学生朗读结果进行评价。通过这些生动的诗文，激发学生的爱国主义情怀。
　　综上所述，小学阶段的学生可塑造性强，教师应根据这些特点对学生进行爱国主义教育，从身边的每一件小事抓起，培养学生成为全面发展、拥有爱国情怀的社会主义接班人。