作为一名班主任，我常常想，应该怎样做才能体现育人的价值呢？带班多年，我心里终于有了答案，那就是：高质量的陪伴，如春风化雨般，润物无声。
　　前几天网上流传这样一则新闻，说中国电科员工清明节被安排加班，怒怼领导：从早上8点到晚上10点，就是生产队的驴也不敢这么使！看到这个新闻，我想了一下自己的工作，每天6点起床，晚上10点30分结束。我是不是比生产队的驴还要猛？
　　当然了，额外付出的时间都是我自愿的，因为我要陪伴孩子们成长。陪他们跑操，陪他们就餐，陪他们听课，陪他们收拾宿舍，陪他们玩耍，陪他们参加各种德育活动，陪他们度过初中阶段每一个重要时刻。其实在生活中我是一个社恐的人，但是和孩子们在一起，我又是一个健谈的人。我经常和他们聊生活、聊学习、聊家庭、聊理想。
　　教书育人，德育为先。活动是教育的载体，没有活动就没有情景，没有情景就没有感情，没有感情就不会有真实的教育发生。
　　2022年7月1日，我们七年级全体师生参加了红色远足研学活动。那一天的太阳丝毫没有因为我们的远足而减弱它蒸烤的力度，开始同学们还借着新鲜劲儿，在一声声嘹亮的口号和欢快的歌声中，像一只只雀跃的鸟儿一样，不知疲倦地前行。在经历了新区学习书院的爬坡后，同学们一个个像被晒蔫的向日葵一样，耷拉着脑袋，面色通红，只是一个劲地问我：“老师，什么时候吃饭？”但却没有一个人说放弃。大约下午3点，我们拔营返校，队伍走到杨家湾加油站附近时，已有“黑云压城”的感觉了，顷刻间，如豆大的雨点砸向我们，紧接着狂风骤起，大雨倾盆。我和孩子们躲在公交站牌那狭小的遮阳亭，我像老母鸡护小鸡一样，将孩子们护在身后，那一刻，雨水浇湿了我们的头发、衣服，却无法浇灭我们彼此间的关爱。
　　大雨将歇，我们的队伍继续前进。刚走到“四·八”烈士陵园，我听到身后有人叫我们班的高远，原来是他家长来接他了。我告诉高远：“马上到终点了，我们一起走，坚持就是胜利。”但是高远犹豫了一会儿，还是被接走了。回到校园后，我意识到在这样的一个节点上，需要立刻召开微班会，引导孩子们认识本次活动的得与失。
　　我想，这就是教育契机。首先，我让同学们谈谈对这次活动的看法，有的学生说：“很累，但是很快乐。”有的学生说：“有老师陪伴，我感受到家的温暖。”孩子们用朴实的语言道出了自己最真实的感受。我想，这就是成长吧。最后，我对本次远足做了总结：首先恭喜各位同学胜利完成了本次远足活动，假设让你一个人走这次远足活动，你可以完成吗？同学们都沉默了。我说这就是团队的力量，因为有老师的鼓励，同学们的陪伴，我们才能激发自己的潜能，完成了一项自己一个人平时无法完成的任务。那么在今后的学习中，如果遇到困难，请不要退缩，因为你不是一个人在战斗。很遗憾有几位同学没有走到终点，我想告诉大家，不要让放弃成为一种习惯，否则你将一事无成。初中三年我们的目标是考上高中。其实遗憾的并不是我们没有考上，而是我们本可以考上。多么像今天的远足啊，本可以成功走完，但临近终点却放弃了。同学们在我的引导下也纷纷陷入思考中。
　　至此，我不禁想起苏东坡的词：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”愿我的孩子们都能像苏东坡一样豁达洒脱，在今后的学习和生活中，不畏风雨，坦然面对，勇敢前行。
　　（宝塔区第七中学教师拓宗耀）