记者 方大燕 殷宇峰 通讯员 杨耀武
　　“我挺喜欢我们老师上的课，因为她的课堂非常轻松有趣。”近日，记者走进志丹县红星小学三年级（1）班的教室，一堂别开生面的英语课让孩子和老师都乐在其中，学生李佳慕瑶笑着对记者说。
　　学生满意，课堂高效，这对每个辛勤付出的教师而言就是最大的收获。而这样的教风正是因为有优良的作风做依托。
　　志丹县红星小学是2022年8月建成投用的一所公办小学，学校自成立之日起就对新招聘的老师持续开展师德师风专项教育。通过学校文化建设、观摩课赛教、老师外出学习培训、集体备课探讨等方式，不断强化师资队伍，使老师教得更用心，学生学得更认真。
　　“我们从细节中要求老师提高作风。就拿板书来说，要求老师每一笔都必须是用心去写，因为我们认为，写板书的过程就是在给学生做示范的过程。只有让学生感受到老师的那份认真，才能把认真严谨的态度传导给学生。”志丹县红星小学校长张会平说。
　　在优良作风的指引下，志丹县红星小学的教风正、学风浓，孩子们更阳光有自信。
　　同样深受学生们喜欢的还有志丹县高级中学的各科老师，他们课上严谨认真，课下风趣幽默，让整个学习氛围浓郁而舒适，进一步激发了学生的学习兴趣。
　　“我的物理成绩从50多分提高到90分，主要得益于王老师的不断鼓励和引导。”志丹县高级中学学生王蓉蓉回想起当初的成绩感激地说，“当时我自己都快放弃了，但老师就向灯塔一样指引我、鼓励我，让我重拾了信心。”
　　秉持着有教无类，让每一个学生都能成为最好的自我的理念，志丹县高级中学通过师风师德建设，开展各类艺术课程和小语种特色课程，让每一名学生在自己的特长上优势更显。
　　“每个孩子都有自己的闪光点，作为老师我们要在教学中去不断激发孩子们的潜力，让孩子们在自己擅长的领域闪闪发光。”志丹县高级中学物理教师王扬琴说。
　　志丹县教育科技体育局党委副书记苏红林表示，爱是教育的力量之源，支撑情感教育的背后是师德、师品，更是优良作风的体现。为师者恭德慎行，努力以人格力量打动学生，以教育艺术引导学生，以情感力量感化学生，以优良作风带教风正学风。近年来，志丹县正是秉承这一教育理念，组织开展了涵盖全体教师的师德承诺、师德自查、师德规范测试等师德师风建设，全方位提升教师队伍建设，不断提升全县的教育教学水平，努力办好人民满意教育。