发布日期:2023年10月24日
把延安精神融入高校课程思政
延安精神是党在革命实践中创造的精神财富和理论成果，是经过实践反复检验的真理。在中国特色社会主义进入新时代，延安精神仍然是加快中国式现代化建设、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，具有历久弥新的现代价值和重大意义。
一、课程思政简述
课程思政是指在各门专业课和通识课教学中融入思想政治教育的内容，和思政课程协同完成立德树人的教育的根本任务。课程思政首先是由上海市教委提出，并在上海市高校进行实践的，后推广到全国高校，现在国家教委要求全国高校各门专业课以及通识课都进行课程思政，和思政课程共同完成对大学生的思想政治教育。课程思政要巧妙地融入各门专业课以及通识课中，起到润物细无声的效果，和思政课程达到同向同行，共同完成帮助大学生树立远大的理想，树立正确的世界观、人生观、价值观的重大任务。使大学生成为既有丰厚的专业知识，又有为中华民族伟大复兴乐于奉献的宏伟志向的革命事业的接班人。
二、对大学生进行延安精神教育的重要性
大学生刚刚离开家进行独立生活，他们正处于成长阶段，思想还不成熟，容易受社会上一些不良思想和风气的影响，有部分大学生的思想相对混乱：一些大学生注重物质享受；一些大学生对人生、理想、责任等认识模糊；一些大学生处处讲究实用，完全忽视精神上的追求；一些大学生自私自利，集体意识差，缺乏家国情怀。一些大学生抗压能力差，遇到困难容易退缩、选择躺平。因此，对大学生进行延安精神教育是十分重要和非常必要的。
三、如何在延安高校课程思政中对大学生进行延安精神教育
在讲授各门专业课时，教师要有意识地渗透延安精神相关的人和事，深度阐释延安精神的内涵，使学生实现对延安精神的高度认同，弘扬延安精神，用延安精神武装头脑，把学生培养成既有专业知识，又有理想信念的革命事业的接班人，只有用延安精神武装头脑，才能让学生在以后的工作学习中具有远大的志向以及顽强的意志，不会被困难吓倒，不会躺平。教师要精心设计课堂教学，在合适的环节融入延安精神的内涵，渗透延安精神相关的人和事，使学生自然而然的接受，增强课堂教学的说服力，从而达到润物细无声的效果，延安精神融入专业课教学就像“盐溶于水”，不能生搬硬套，为了完成任务。只有各门专业课和通识课都融入延安精神的内容，才能和思政课程达到同向同行，协同完成帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重大任务。课堂教学融入延安精神重在解决学生“知”的问题。
延安高校具有得天独厚的红色教育资源，延安有许多革命旧址以及革命纪念馆，大学生可以利用周末以及节假日进行现场参观体验，更加直观、深入地理解延安精神，习近平总书记说过：“革命旧址是一部永远读不完的书”，通过参观革命旧址学习党史知识、访革命前辈听党史故事、到南泥湾参加劳动教育，以及开展读革命历史书、唱红色革命歌、演革命历史剧、讲革命历史故事等红色主题活动，解决学生“情”的问题。通过组织学生参与社团活动、参与志愿服务、进行社会实践、参加课外劳动等活动，使学生以实际行动传承延安精神，使学生实现由“知”“情”向“行”的转变，从而达到用延安精神铸魂育人的效果。
四、用延安精神铸魂育人的成效
延安精神铸魂育人成效初步显现。学生通过延安精神教育活动，实现了对延安精神的高度认同。多数学生思想要求进步，积极申请入党者占80%以上。延安高校毕业生已经是陕北地区教育、能源、医疗等领域的主力军。还有一大批学生志愿参军，志愿支援新疆、西藏建设。坚持把延安精神融入课程思政，一定会培养出更多具有“信念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献、善于创新”的延安精神特质的人才。
（作者单位：延安大学）
一、课程思政简述
课程思政是指在各门专业课和通识课教学中融入思想政治教育的内容，和思政课程协同完成立德树人的教育的根本任务。课程思政首先是由上海市教委提出，并在上海市高校进行实践的，后推广到全国高校，现在国家教委要求全国高校各门专业课以及通识课都进行课程思政，和思政课程共同完成对大学生的思想政治教育。课程思政要巧妙地融入各门专业课以及通识课中，起到润物细无声的效果，和思政课程达到同向同行，共同完成帮助大学生树立远大的理想，树立正确的世界观、人生观、价值观的重大任务。使大学生成为既有丰厚的专业知识，又有为中华民族伟大复兴乐于奉献的宏伟志向的革命事业的接班人。
二、对大学生进行延安精神教育的重要性
大学生刚刚离开家进行独立生活，他们正处于成长阶段，思想还不成熟，容易受社会上一些不良思想和风气的影响，有部分大学生的思想相对混乱：一些大学生注重物质享受；一些大学生对人生、理想、责任等认识模糊；一些大学生处处讲究实用，完全忽视精神上的追求；一些大学生自私自利，集体意识差，缺乏家国情怀。一些大学生抗压能力差，遇到困难容易退缩、选择躺平。因此，对大学生进行延安精神教育是十分重要和非常必要的。
三、如何在延安高校课程思政中对大学生进行延安精神教育
在讲授各门专业课时，教师要有意识地渗透延安精神相关的人和事，深度阐释延安精神的内涵，使学生实现对延安精神的高度认同，弘扬延安精神，用延安精神武装头脑，把学生培养成既有专业知识，又有理想信念的革命事业的接班人，只有用延安精神武装头脑，才能让学生在以后的工作学习中具有远大的志向以及顽强的意志，不会被困难吓倒，不会躺平。教师要精心设计课堂教学，在合适的环节融入延安精神的内涵，渗透延安精神相关的人和事，使学生自然而然的接受，增强课堂教学的说服力，从而达到润物细无声的效果，延安精神融入专业课教学就像“盐溶于水”，不能生搬硬套，为了完成任务。只有各门专业课和通识课都融入延安精神的内容，才能和思政课程达到同向同行，协同完成帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重大任务。课堂教学融入延安精神重在解决学生“知”的问题。
延安高校具有得天独厚的红色教育资源，延安有许多革命旧址以及革命纪念馆，大学生可以利用周末以及节假日进行现场参观体验，更加直观、深入地理解延安精神，习近平总书记说过：“革命旧址是一部永远读不完的书”，通过参观革命旧址学习党史知识、访革命前辈听党史故事、到南泥湾参加劳动教育，以及开展读革命历史书、唱红色革命歌、演革命历史剧、讲革命历史故事等红色主题活动，解决学生“情”的问题。通过组织学生参与社团活动、参与志愿服务、进行社会实践、参加课外劳动等活动，使学生以实际行动传承延安精神，使学生实现由“知”“情”向“行”的转变，从而达到用延安精神铸魂育人的效果。
四、用延安精神铸魂育人的成效
延安精神铸魂育人成效初步显现。学生通过延安精神教育活动，实现了对延安精神的高度认同。多数学生思想要求进步，积极申请入党者占80%以上。延安高校毕业生已经是陕北地区教育、能源、医疗等领域的主力军。还有一大批学生志愿参军，志愿支援新疆、西藏建设。坚持把延安精神融入课程思政，一定会培养出更多具有“信念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献、善于创新”的延安精神特质的人才。
（作者单位：延安大学）