一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。党的十八大以来，习近平总书记数次接见民族团结进步先进典型代表、数次给民族地区先进典型个人和集体回信，并多次提出寄语和希望，这都饱含着习近平总书记对民族地区先进典型的重视、对民族团结大好局面的珍视，对民族地区人民群众的关爱。当下，民族工作面临的国内外环境发生了深刻变化，影响民族团结的因素更加复杂，敌对势力意识形态的渗透更加隐秘，民族地区的战略地位更加凸显。我们势必需要将各族群众的价值观念统一到中华民族伟大复兴的目标上来。作为最忠诚的爱国奋斗者，我们要发挥好民族地区“关键少数”先进典型的示范带动作用，让其在铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步方面发挥更大的示范引领作用。
　　一、民族地区选树先进典型的几个着力点
　　（一）以习近平总书记关于先进典型的相关论述为遵循
　　习近平总书记在《善于抓典型》一文中强调，“善于抓典型，让典型引路和发挥示范作用，历来是我们党重要的工作方法。”党的十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，尊崇英雄、关爱楷模，以一系列开创性、示范性、突破性举措，建立健全各类功勋荣誉表彰制度体系，充分发挥先进典型示范作用。给民族地区达西村、卓嘎、央宗姐妹回信……多次点赞先进典型和模范，多次批示向优秀先进典型学习，号召学习先进典型，推动全社会敬仰英雄、学习英雄，形成新时代英雄辈出的良好局面。
　　（二）以铸牢中华民族共同体意识为主线
　　一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。铸牢中华民族共同体意识关系到整个国家和中华民族的未来。民族地区先进典型的选树要牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一主线，使其为铸牢中华民族共同体意识提供学习范例和实践参照，并能充分发挥“关键少数”的示范引领，促进各民族交往交流交融，最终使民族团结的共识深深扎根在各族群众心中。
　　（三）以“五个认同”为主要目标
　　习近平总书记指出，“引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”民族团结的本质是民族认同。
　　我们要通过民族地区先进典型的作用发挥，培养和树立各族群众的国家意识、公民意识和中华民族意识，增强各族群众对中华民族的认同感、归属感和自豪感，构筑中华民族共有精神家园。
　　二、切实发挥好民族地区先进典型的示范带动作用
　　（一）科学选树，使民族地区先进典型的站位有深度
　　树立什么样的榜样，就体现什么样的导向，培养什么样的典型，就形成什么样的效应。首先，要深刻认识民族地区先进典型的重要意义。在民族地区，由于历史文化、宗教信仰、发展水平等方面具有特殊性，是意识形态安全工作的前沿阵地。做好新时代民族地区先进典型教育工作，是加强少数民族群众对国家主流意识形态认同，牢牢掌握民族地区意识形态工作领导权的应然之举。其次，要围绕党的中心工作，挖掘让群众满意、社会认可的先进典型。民族地区先进典型作为我们党在新时代开展爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识宣传教育的重要资源。我们要秉持实事求是、求真务实的原则，确保先进典型的真实性，不求“高大全”，但求“真善美”，使选树的先进典型让人信得过、看得懂、学得到。
　　（二）广泛宣传，使民族地区先进典型作用的发挥有广度
　　先进典型是特定时期社会发展进步所需的价值取向和价值选择。在民族地区，先进典型的宣传要从民族地区的实际情况出发，突出针对性，增强实效性，使各族群众都能主动培育中华民族共同体意识，积极践行社会主义核心价值观。首先，多措并举、多管齐下，确保宣传的广泛性。以全体民众作为宣传的对象，通过创新传播手段和话语方式，尤其是充分利用融媒体在宣传中的效用和力量，把不同层次、多种类型、不同特点的先进典型宣传开来，讲好民族故事、传播好民族声音，形成“学习有方向、看齐有标杆”的良好氛围，让党的创新理论不断“飞入寻常百姓家”。其次，守正创新、因时而进，确保宣传的实效性。利用民俗活动、民族节日庆典、纪念大会等活动进行先进典型的宣传教育，切实找准宣传教育与社会心理的契合点、与民族情感的共鸣点、与群众利益的结合点，使“五个认同”“三个离不开”“两个共同”的理念深入人心。
　　（三）持续关爱，使民族地区先进典型的权益保障有温度
　　崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。先进典型是一种价值形象，同时又是现实存在于社会之中的个体，必然也需要一定的物质基础作为支撑。对于先进典型，首先，我们要不断完善法律和规章制度。在法律和规章制度上有倾向性地保障民族地区先进典型的合理利益和诉求，避免在先进典型中出现“流血流汗又流泪”。其次，我们要不断推进和完善对民族地区先进典型的关爱关怀机制，使各级各类先进典型受到推崇和尊重。出台民族地区先进典型帮扶和礼遇实施办法，在生活上慰问和关怀有各类困难的先进典型，引导整个社会形成崇德向善、民族团结的价值取向，使民族地区的团结进步先进典型资源“活”起来，在新的历史时期发挥更为有效的作用。
　　（作者单位：刘洋，西安邮电大学马克思主义学院；张青玲，中宣部“学习强国”学习平台）
　　本文系陕西省教育厅2022年度重点科研计划项目(哲社重点研究基地项目)阶段性成果，项目编号：22JZ059。