● 万柳老师上课
　　在我的教学生涯中，遇到了许多令人难忘的学生，小武就是其中之一。他是一个充满矛盾的孩子，经常和同学发生口角，时不时还会打架；但他平日里又是个受了委屈就容易流泪的孩子；他又是一个特别热爱劳动的学生，只要老师或者同学需要，他都会立刻行动。
　　小武的家庭情况较为特殊。原本是三口之家，今年多了一个小妹妹，全家的重心都转移到了妹妹身上。小武曾向我倾诉，觉得自己像是家里的“受气包”，谁心情不好都可以揍他一顿。这让我对他的成长环境产生了更多的关注。
　　对于“受气包”的想法，我安慰他，家人对他的爱并没有减少，只是因为妹妹的到来需要更多的照顾。我鼓励他主动与家人沟通，表达自己的感受和需求，让他们更好地了解自己。他听后似懂非懂地点了点头。但是我能感觉到，他内心深处的某些东西正在发生着变化。
　　今年三月份时，同班同学丽娜在上学路上发生了车祸，致使锁骨骨裂，三个月的时间不能上学。同学们立即发起爱心捐赠，小武已经在班级交了一份，但是在我们一起去看望丽娜的路上，他又跑到商店买了一箱牛奶，还高兴地说：“喝牛奶可以补钙。”虽然是一件小事，但却让我对他的看法有了很大的改变。原本只是觉得这个孩子善良，大大咧咧，却没有想到他这么细心，于是，我适时夸赞起他来。
　　现在的小武已经上四年级了，前段时间发生了一件事，让我对他有了更深的了解。那天，小武的乒乓球拍被宇轩拿走了，好几次询问宇轩，他却都说没拿，直到调取了监控。小武只是淡淡一笑，对宇轩说：“没事，没事。”虽然只有短短的几个字，却让我感受到了小武的大气、豁达。因为平常我经常能看到小武对乒乓球爱不释手，他的做法确实惊讶到了我。
　　为了更好地帮助小武，解决和同学经常起冲突的问题，我决定再与他进行一次深入的交流。那天，我挑选了一个合适的时间，先仔细地聆听了小武的想法。然后，我告诉他，他的善良和热情是无比珍贵的品质，他对同学的关怀与帮助，大家有目共睹。至于和同学们出现矛盾时，应该怎么处理，打架并不能解决问题，反而会伤害到同学和自己。最好还是要多与同学沟通，表达自己的想法，实在不行还可以找班长或者老师帮忙，关键是用什么方式。小武听后沉默了好久。
　　从此，小武有了明显的变化。他与同学之间的冲突逐渐减少，最重要的是，他学会了沟通，还学会了控制自己的情绪，同时学会了理智与宽容。
　　在教育的路上，真的是付出就有回报。我的教育方式得到了小武妈妈的肯定，她在朋友圈写道——我的孩子在很多人眼中总是惹是生非，爱打架，一学习就头晕眼花，老师们想了无数的办法，都无法唤醒这颗沉睡的心灵。小武的“小怪老师”一改往日的教学风格，以“夸奖”为主，一次次的鼓励，一次次的表扬，让孩子有了信心，忽然觉得，我的孩子也很优秀。
　　“小怪老师”是孩子们对我的昵称。再后来，小武妈妈的鼓励也变多了，小武也更加自信了，“妈妈，今天小怪老师当着全班同学朗读了我的作文。”“妈妈，我现在有了很多好朋友。”“老师，我妈妈夸我进步了！”……
　　现在，我的唠叨似乎更多了……不记得从什么时候起我出现在了小武的日记里，出现在很多孩子的作文里。一不小心，“小怪老师”成了孩子和家长心中“最好的老师”。
　　虽然我只有六年的教龄，却能得到身边人的认可，对于我来说就是最大的鼓励。教育是一项充满爱和责任的事业，作为青年教师，我觉得自己需要做的就是想办法照亮每个孩子的童年，认真去传授知识，多关注孩子们的情感需求，引导他们健康、快乐成长，终有一天，他们会绽放出属于自己的光芒。
　　（富县富城镇南教场小学教师 万柳）