●刘光霞课间和学生互动
　　十七年荏苒，绽放芳华。2007年大学毕业，初出茅庐的教坛小兵刘光霞，坚守自己乐教爱生的赤诚之心，用青春与热血在吴起教育教学这块沃土上用心耕耘，现在已经成长为一名教育教学经验丰富、勤业精业、能挑重担，深受领导信任、同事好评、学生喜爱的优秀教师。
　　沉心静气 磨砺自我促成长
　　学高为师，唯有不断学习，才能成为一个有先进教育理念、善于把握教学艺术的好老师。
　　周一早上，刘光霞老师意气风发地怀揣课本，走进五年级二班开始上课。她的课堂生动有趣，总能把枯燥乏味的知识讲得趣味无穷，学生们都在认真仔细听讲，不时举手发言。
　　时光回溯到2007年，刚大学毕业的刘光霞被分配到了吴起县职教中心任职，2013年被调到吴起县城关小学，从教高中生到一年级小学生，这一巨大的转变让她不得不从零开始，她的教材、教案总是密密麻麻，研究得透透彻彻。
　　她说她永远忘不了第一节课，她手把手地给每个孩子指导书写，但现实却给了她沉重的一击，一节课下来竟然连“a”都没有教完。“这也让我重新认识了小学教育，不能像教大孩子一样，要更有耐心。”她总结了自己的不足，开始有意放慢语速，更加耐心地对待孩子们，一遍不会教两遍，两遍不会教三遍……
　　一分耕耘，一分收获。从教十余年来，刘光霞凭借自己的不懈追求和积极努力，收获了丰硕的果实。2009年，她被吴起县教育局评为“高中类赛教能手”；2018年，她被吴起县教育局评为“课改标兵”。2013至今十余年的时间里，她所带的语文和道德与法治科目多次被吴起县教育局评为小学教学质量检测优秀教师；她还多次被吴起县人民政府评为“县级骨干教师”。2023年，她被推荐为“延安市中小学（幼儿园）德育专家”。
　　事必躬亲 做好学生的引路人
　　很多人可能认为，小学老师的工作是平凡的，但小学老师的工作对于任何一个孩子都是不平凡的。一个人遇到好老师是人生的幸运。
　　刘光霞就是这样一位好老师，在工作细节当中，你能感觉到她澎湃的爱的力量。
　　刘光霞认为，教育不是功利主义的“掐尖”“内卷”“一枝独秀”，而是基于爱的付出、全身心的投入，因材施教。她不仅注重孩子的成绩，更注重孩子的德行培养。她希望自己的孩子不仅学习好，而且要“眼中有光，心中有爱”。“这样的学生无论考上的是不是清华北大，他们都是一个成功、完整的孩子。”刘光霞说。
　　小学阶段养成的良好习惯会让孩子受益良多，刘光霞作为一名班主任，她从一年级就开始引导学生养成良好的生活习惯，她会通过学校的各项活动培养他们的团队精神……“我的原则就是一切为了娃娃。”刘光霞说。
　　“一年级能够分到刘老师的班级，我们感到很幸运。”家长张女士说。
　　尽心尽力 服务学校促提升
　　2017年，刘光霞正式接替了学校的语文教研工作，小学语文组活动比其他组多，比赛多、任务重。“虽然我本事也不强强，但我想试一下。”刘光霞说。
　　2018年，刘光霞又接到了准备微课的任务，她很有信心。“我就是一线的教师，照猫画虎难不倒我，就是形式不一样罢了。”她开始设计流程，找了同事帮忙，结果令她没想到的是，微课绝对不能有杂音这个问题差点难倒了她，第一次录，15分钟的课竟然录了90多分钟。
　　2019年，带班六年级的刘光霞接到全县小学生听写大赛的任务，之后一个月，她每天晚上都要利用休息时间把听写资料搜集整理出来，第二天再抽时间考孩子们听写。她笑称：“瘦到了人生最低体重。”
　　学校一共81名语文老师，一学期要送教下乡、上公开课、青年教师培训、国旗下演讲，如何分配这些老师的任务，刘光霞有妙招，她尽量事前就询问大家下学期想干什么，尽量每个人每年干不同的工作，比如有些人去年讲公开课，今年就不给她安排。所有老师一致反馈：“刘老师干这么些年，从来没有和任何人红过脸。”
　　作为一名语文教研组长，她就像一粒火种，毫无保留地将她所知所能奉献给这里的人。
　　“学校在各方面取得的优异成绩都离不开教师们的无私奉献和刻苦努力。刘老师扎实工作，不断创新，甘于付出，乐于奉献，给我们全体教师树立了榜样。”吴起县城关小学校长徐树洋说。