周一，又到了上科学课的时间，我满怀期待地等着李老师来给我们上课。
　　铃声终于响了，李老师手里端着实验材料走进教室。今天我们要研究什么呢？我好奇极了。我的眼睛在李老师的材料盒里不停地扫描——一辆小车子、一些铁垫圈、一根绑着回形针的线、秒表等。难道是要研究和车有关的问题吗？带着这个疑问，我们开始了本节课的学习。
　　李老师给我们用课件展示了各种各样的车，让我们知道了无论什么车要运动起来，都需要一些动力，而我们这节课就是要研究如何在力的作用下让小车运动起来。李老师让我们尝试了各种让小车运动起来的方法，比如我们可以用推力使小车运动起来；可以用风力使小车运动起来；可以用拉力使小车运动起来；还可以用磁铁的磁力使小车运动起来……而这节课，我们要研究如何用重力让小车运动起来。
　　为了把看不见的力，变成肉眼可以看到的，我们借助了垫圈来进行实验。老师先给同学们分了几个小组，然后给每个小组发了一个盒子，里面有秒表、垫圈和一根绳子。接下来，我们按照讨论好的步骤，小组分工合作开始实验。我们先把一根绳子系在小车上，让小车动起来，为了能观察到重力大小对小车运动速度的影响，我们还用不同数量的垫圈进行了实验。我发现：垫圈越多，小车跑得越快。
　　接下来，李老师又提出了一个让我们深思的问题：无论多大的力都可以使小车运动起来吗？我们又进行了尝试，发现力气太小，车子纹丝不动。哦，原来要让车子动起来，不仅要用力，力还要足够大。
　　这节科学课上，我们通过实验验证了自己的猜想，开心极了！我还发现，很多科学就在我们身边，但是需要我们用心去观察、去发现。同学们，你们喜欢科学吗？那就和我一起用智慧和勤奋打开科学的大门，去体会科学研究的快乐和幸福吧！
　　（延安实验小学四年级十一班 张轩铭 指导老师 李彩艳）