● 为学生解答问题

　　在志丹县旦八初级中学的物理课堂上，直尺与螺母成为诠释杠杆规律的教具，抽象的电路、光路通过趣味实验变得清晰可感——这是教师刘小华的教学日常。自2019年入职、2020年接手毕业班物理教学以来，她以启发式教学打破课堂沉闷，用责任心陪伴学生成长，不仅创下中考物理全县第一、第二的佳绩，更成为学生眼中“给人自信”、同行心中“功底扎实”的优秀教育工作者。
　　2019年，刘小华考入旦八初级中学，次年便承担起毕业班物理教学任务。初登讲台时，她用实验演示杠杆平衡条件的场景，至今令她记忆犹新：喧闹的教室瞬间安静，孩子们纷纷凑到一起，紧盯着杠杆的每一次变化，有人小声惊叹，有人忙着记录——这份强烈的求知欲，让她暗下决心要用物理知识为孩子们敲开通往新天地的大门。“我要用自己的方式让学生体会物理的奇妙。”刘小华说，日常教学中，她比较注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索，着力培养学生的创新精神和实践能力。
　　刘小华的课堂从不照本宣科。面对电路、杠杆、光路等让学生犯难的抽象概念，她总能通过精心设计的实验让知识“活”起来。一根普通直尺、几颗简单螺母，经她操作便能直观呈现物理规律，这样的教学巧思收获了学生的真心认可。“刘老师很爱笑，她的笑给人自信，让我更有动力上好物理课。”学生白心荣说。学生康佳雨则表示，刘老师讲课既能把复杂知识点拆解细化，方便记忆，也能将难点简化，便于理解，还会精准梳理考点，助力学习提升。
　　为提升教学质量，刘小华始终保持学习的热情。闲暇时，她研读专业书籍，更新教育理念；每周教研组活动中，她主动与同行交流经验、共解难题。这份努力不仅让她的教学技能持续提高，更形成了深受学生欢迎的教学风格，成为校内物理教研组的特色品牌。“刘老师逻辑清晰、功底扎实，对学生认真负责，一直是我的榜样。”入职两年的教师赵霞说，平时教学中遇到问题，刘小华会耐心解答她的疑问，指导她改正工作中的错误，在公开课准备时也毫无保留地为她提供帮助。
　　多年的坚守换来了丰硕成果。 2021年、2024年、2025年，刘小华所带班级中考物理成绩均位列全县第二，2023年更是斩获全县第一；参加工作以来，她连续获评校级优秀教师，2024年还荣获“志丹县优秀教师”称号。
　　荣誉加身，刘小华对教育的热情却丝毫未减。谈及未来规划，她说，下一步，将系统开发与生活实际紧密融合的项目式教学案例，引导学生从观察现象走向科学探究，让学生在解决真实问题中建构知识、锻炼思维；同时，会更深入地运用数字化工具开展学情诊断，实现分层教学和个性化辅导，确保每位学生都能获得适合自己的教育。这条探索之路，正是她对教育初心最生动的践行。
　　（通讯员 宗孝玲）